Заполните таблицу «Описание природы». Художественно-изобразительные
средства
Эпитет
Сравнение
Метафора
Олицетворение
Примеры из текста рассказа
Это из произведения Б.П.Екимова Музыка старого дома только правильно ​

Пояснительная записка

Учебная программа является учебно-нормативным документом, определяющим по каждому учебному предмету/дисциплине содержание и объем знаний, умений, навыков соответственно возрастным познавательным возможностям учащихся.

Учебная программа ориентирует процесс обучения на использование методического потенциала каждого предмета для осознанного усвоения учащимися знаний и умений по предметным областям, развитие самостоятельности путем овладения учебной, проектной, исследовательской деятельности, приобретение умений ориентироваться в социокультурном пространстве.

В учебной программе гармонично сочетаются традиционные функции учебно-нормативного документа с описаниями инновационных педагогических подходов к организации образовательного процесса в современной школе.

манера поведения студентов, как, в принципе, и представителей других социумов, зависит от конкретной ситуации общения (официальной или неофициальной), от отношений между говорящими (с одной стороны, общение между преподавателем и студентом или студентами, с другой – общение студентов друг с другом в разных местах, например, в библиотеке, в столовой, в общежитии, на дискотеке и т. в разных ситуациях мы все ведем себя по-разному. естественно, мое общение со студентами в большей степени официальное: во время аудиторных занятий, консультаций, зачетов и экзаменов. в таком общении каких-либо резких изменений в поведении студентов я не вижу. хотя, конечно, сейчас (будем условно говорить – на рубеже двух веков) студенты стали более раскованными, и это совсем не плохо. стеснительность, зажа-тость, скованность, замкнутость в общении, неуверенность в себе – я не считаю это хорошими качествами человека. трудно такому человеку общаться с другими людьми, особенно с теми, кто старше его по возрасту, раскрыть себя, свое внутреннее содержание, и с ним трудно общаться. но несоблюдение норм приличий, конечно, плохо. да и мы, взрослые, сами меняемся с возрастом в отношении к студентам. я почувствовала это тогда, когда взрослели мои дети и особенно, когда стала бабушкой. молодость категорична, зрелость связана с мудростью, терпимостью. для меня сейчас мои студенты – это мои дети, я их люблю, но тем не менее приходится кого-то «обижать» оценками на экзаменах. жалко их, но что делать, – такова общая система нашего с ними общения.если иметь в виду студентов в целом, то, конечно, сейчас негативных моментов в их поведении немало, и они, к сожалению, небезобидны, потому что свидетельствуют о формировании определенного мировоззрения вседозволенности, неуважения к окружающим, к старшим и т. д. многие, если не подавляющее большинство, курят; тревожно, что курят девушки, чего раньше не было или, по крайне мере, это не было нормой. во время лекции может зазвонить сотовый телефон – нечасто, но бывает. используют мобильники для подсказок, выходя из аудитории во время подготовки к ответу на экзамене. вырывают страницы библиотечных книг (многие словари в библиотеках нгу, нгпу, гпнтб остались без введений, в которых излагаются концепции словарей, – а студенты должны познакомиться с ними); жевание во время лекций, «жевачками» испорчен пол всего университета. мне неприятно видеть в стенах университета оголенных девушек, обнимающиеся пары, что уже тоже стало нормой поведения многих студентов. приходя первый раз на лекцию к студентам первого курса, я знакомлю их с системой обучения на отделении филологии гуманитарного факультета и говорю о нормах поведения, которые соответствуют храму знаний. да, я вспоминаю, что раньше, в 70-е, 80-е годы, я не говорила об этом на лекции, а сейчас приходится говорить. но все же студенты прислушиваются, и это радует. в общем, всегда есть студенты воспитанные (к счастью, их больше) и, к сожалению, невоспитанные.