Текст 2 (0) Подошёл маленький поезд, весь из пустых товарных вагонов. (2) Мы влезли в тот
вагон, где было побольше народа (3) Женщины везли кошёлки с брусникой и грибами.
(4) Два оборванных и небритых охотника сидели, свесив ноги в открытых дверях вагона.
(5) Сначала женщины разговаривали о своих сельских делах, но вскоре таинственная
прелесть лесных сумерек вошла в вагон и женщины, вздохнув, замолчали.
(6) Поезд вышел в луга, и стал виден во всю ширь тихий закат. (7) Солнце садилось в
травы, в туманы и росы, и шум поезда не мог заглушить птичьего щёлканья.
(8) Тогда самая молодая женщина запела, глядя на закат, и глаза её казались золочёными.
(9) Пела она простую рязанскую песню, и кое-кто из ясенщин начал ей подпевать.
(10) Когда женщины замолкли, охотник, в обмотках из солдатской шинели, сказал
Волголоса своему спутнику:
Споём и мы, Ваня. (11) Как думаешь?
- (12) Ну что ж, споём! - согласился спутник.
(13) Оборванцы запели. (14) У одного из них был густой и мягкий бас. (15) Он лился
свободно, широко, и мы все сидели, пораженные этим необыкновенным голосом.
(16) Как всегда, пение вызвало зримые образы, у каждого свои, разные. (17)У меня голос
певца вызвал картину деревенского вечера, затянутого дымком далекого костра, вечерней
зари над полями.
(18) Женщины слушали певцов, покачивая головами от удивления, потом самая молодая
женщина тихонько заплакала, но никто даже не обернулся в ее сторону, потому что это
были слезы не боли и горечи, а переполняющего сердце восхищения.
(19) Певцы замолкли (20) Женщины начали благословлять их и желать им счастья и
долгой жизни за доставленную редкую радость.
(20) Потом мы расспросили певца, кто он такой. (21) Он назвал себя колхозным
счетоводом из-за Оки. (23) Мы начали уговаривать его приехать в Москву, чтобы кто-
нибудь из крупных московских певцов и профессоров консерватории послушал его голос.
9. Определите и запишите основную мысль текста.
10. Определите, какой тип речи представлен в предложениях 19 – 21 текста. Запишите
ответ,
11. Какое впечатление произвело rение охотников на женщин, ехавших в вагоне поезда?
Запишите ответ. Выпишите из текста не менее трёх ключевых слов (словосочетаний).
которые подтверждают Ваш ответ.
12. Определите и запишите лексическое значение слова «полотно» из предложения 7.
13. Найдите стилистически окрашенное слово в предложениях 13-14, выпишите это слово.
Подберите и запишите синоним к этому слову,
14. Объясните значение пословицы Искать иголку в стоге сена, запишите Ваше
объяснение.

245

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

Salta21242424

Литература

4,4(80 оценок)

Объяснение:

Ошибочка вышла, кот

Задай свой вопрос

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.