1. Укажите НЕверное утверждение: А части БСП связаны по смыслу и интонацией

Б выбор знака препинания между частями БСП зависит от интонации,

смысловых отношений между частями, распространённости предложений

простых в составе сложного

В если вторая часть БСП указывает на причину того, о чем говорится в

первой, то между ними ставится двоеточие

Г знаки препинания в БСП не зависят от характера смысловых отношений

между его частями

2. Укажите БСП:

А В траве, в кустах кизила и дикого шиповника, в виноградниках и на

деревьях – повсюду заливались цикады.

Б Два сапога – пара.

В За окном – дождь.

Г Лето припасает – зима поедает.

3. Укажите количество частей в этом БСП (знаки не расставлены):

Время стоит ещё раннее шестой час в начале золотистый утренний туман

вьётся над просёлком едва пропуская только что показавшееся солнце

трава блестит.

А 2 Б 3 В 4

4. Установите смысловые отношения между частями БСП:

Опустился занавес, зажглась гигантская хрустальная люстра, зрители

встали, аплодируя актерам.

5. Укажите БСП, между частями которого нужно поставить запятую

(знаки препинания не расставлены):

А Я поднял голову и посмотрел на чуть посветлевшее небо на нем низко

висели серые тучи.

Б Было темно холодным веером как ножом резало лицо.

В Смелый крепости берет трус в безвестности живет.

Г Окна настежь уснуть мне невмочь.

6. Укажите правильный вариант объяснения постановки тире в

предложении:

Закуковала кукушка – сей ячмень.

А обобщающее слово стоит после однородных членов предложения.

Б вторая часть БСП указывает на следствие того, что описано в первой части.

В В первой части БСП есть значение времени или условия.

Г Вторая часть БСП содержит неожиданное присоединение, указание на

быструю смену событий.

7. Укажите правильный вариант объяснения постановки двоеточия в

предложении:

Свойство зеркальце имело: говорить оно умело.

А Второе предложение указывает на причину того, о чем говорится в первом.

Б Второе предложение поясняет первое, т.е. раскрывает его содержание.

В Второе предложение дополняет смысл первого, распространяя один из его

членов.

Г Обобщающее слово стоит перед однородными членами предложения.

8. Запишите, расставляя знаки препинания, предложение:

Должно быть взошла луна на земле несмотря на туман стало светлее.

9.Перестройте сложное союзное предложения в бессоюзное. Запишите,

расставляя знаки препинания.

Я подошёл к окну и увидел, что ночью снег запорошил весь сад.

10. Составьте БСП по началу так, чтобы между его частями нужно было

поставить запятую, тире, двоеточие (3 предложения)

Было уже одиннадцать часов вечера…

241

285

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

Лапушка150

Русский язык

4,8(90 оценок)

Скажу честно, тот кто сказал это полный мудачина. не верь в это дерьмо, чудес не бывает и кармы и т.д.

Задай свой вопрос

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.