"Світ карколомних пригод звичайного хлопчика Климка"

1334476;4(8_8пнмбудуд

Трагікомедія феофана прокоповича «володимир» як зразок шкільної драми шкільна драма була поширеною на україні в барокову добу xvii—xviii століття. писали ці твори викладачі риторики києво-могилянської академії. у шкільній драмі розігрувались сюжети, як правило, релігійного характеру. так, драма феофана прокоповича присвячена засновнику християнства на русі володимиру великому. шкільна драма мала мати кілька типів, залежно від тематики: великодні, різдвяні, драми про святих православної церкви та історичні драми. до останнього типу драми належить п'єса «володимир».  за жанровою формою у творі наявні елементи трагедії й комедії. трагедійним є образ головного героя, котрий через внутрішні протиріччя, вагання вирішує хрестити київ. комедійним є сатиричне зображення жерців жеривола, куроїда та піяра.  як і в кожній шкільній драмі в творі був хор, ми бачимо це в епізоді драми. панегірик співають андрій-апостол з янголами. розповідається про подальшу долю києва:   «був у тьмі ти раніше, хоча перед миром  світлим ділом преславний, але ще кумирам  темним ти покорявся, був чорний в безвір'ї.  отож світлом себе ти осяй невечірнім! »  за структурою драма «володимир» складається з прологу, основної частини та епілогу. наприклад, у пролозі розповідається про занепокоєння жерців жеривола, куроїда та піяра з приводу того, що володимир збирається хрестити київську русь. основна частина твору присвячена головному герою. володимир вислуховує грецького філософа, синів бориса й гліба, перш ніж прийняти остаточне рішення.  слід ще зазначити, що шкільна драма доби бароко мала важливе значення для подальшого розвитку української драматургії (xix століття), її вплив був величезний і в росії.