ІV варіант. 1. Природоохоронно-рекреаційні установи регіонального та місцевого значення, де поряд з охороною унікальних природних комплексів має змогу розвиватися туризм:
А) природний заповідник; Б) дендрологічний парк;
В) регіональний ландшафтний парк; Г) ботанічний сад.
2. Які природоохоронні території займають у відсотках найменшу частку природно-заповідного фонду?
А) заповідні урочища; Б) ботанічні сади, зоопарки та дендропарки;
В) пам’ятки природи; Г) регіональні ландшафтні парки.
3. Який регіон має найбільший потенціал водних ресурсів?
А) Східний; Б) Західний; В) Південний.
4. Які природні ресурси мають багатоцільове призначення?
А) кліматичні; Б) лікувальні грязі; В) мінеральні води; Г) корисні копалини.
5. Хто з вчених першим очолював Українське товариство охорони природи?
А) Василь Каразін; Б) Петро Погребняк; В) Павло Тутковський; Г) Микола Андрусов
6. Який вид моніторингу здійсню за довкіллям під час техногенних аварій?
А) фоновий; Б) базовий; В) оперативний.
7. Які на даному етапі розвитку людства існують підходи щодо визначення економічної оцінки природно-ресурсного потенціалу певної території?
А) Запаси природний ресурсів на планеті практично безмежні, собівартість їхньої розробки невисока, мета людства – нарощування темпів їхнього освоєння;
Б) Внаслідок надмірної експлуатації природних ресурсів, їхні запаси виснажуються, проте основним напрямом їх подальшого використання є освоєння нових територій та родовищ;
В) Природні ресурси на планеті обмежені, існує необхідність економічної оцінки їхніх запасів на основі певних вартісних критеріїв;
Г) Запаси природних ресурсів на суходолі практично вичерпані, можливість подальшого їх освоєння пов’язана з Океаном та іншими планетами Сонячної системи
8. Прочитайте уривок із літературного твору: «... Ліс стояв навкруги такий старий, високий і густий, що навіть повітря здавалося спертим. Місцями просіка була залита водою, ... по обидва боки стелилося лісове болото, зелене і темне, покрите очеретами і дрібним вільшняком…».
Укажіть заповідник, у якому описаний ландшафт охороняється як типовий.
А) «Асканія-Нова»; Б) «Михайлівська цілина»; В) Рівненський; Г) Карадазький.
9. Встановіть відповідність між категоріями природоохоронних територій та їх назвами:
1) Природний заповідник
2) Біосферний заповідник
3) Природний національний парк
4) Заказник
А) Великий Луг
Б) Ландшафтний
В) Михайлівська цілина
Г) Карпатський
Д) Тростянець
10. Встановіть відповідність між назвами природоохоронних територій та їх положенням в межах природних комплексів:
1) Гомільшанські ліси А) Мішані ліси
2) Ужанський Б) Лісостеп
3) Древлянський В) Степ
4) Чарівна Гавань Г) Українські Карпати
Д) Кримські гори

281

371

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

маргарита00000000

География

4,4(83 оценок)

8848: 100 =88.48м

88,48*0.6 = 53°

24-53=-29°с

Задай свой вопрос

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.