Контрольна робота з біології   6 клас   «Різноманітність рослин»           1 варіант 1 рівень( виберіть одну правильну відповідь  по 0, ів)
1.Виберіть з запропонованих рослин  ті, які розмножуються спорами:

А) троянда  б) щитник чоловічий  в) яблуня  в) сосна
2.Особина статевого покоління – це :

А) гамето фіт   б) спорофіт   г) спорангій

3. Гаметофіт переважає у:  А) папоротей  б) мохів в ) хвощеподібних  г) плаунеподібних 

4. Яка рослина бере участь в утворенні торфу: А) ялина  б) сфагнум   в) хвощ польовий  г) зозулин льон

5. У яких рослин насінина утворюється в шишці:

А) покритонасінних  б) голонасінних   в) водоростей  г) спорових рослин

6. Зазначте іб запилення , який притаманний для сосни звичайної:

А) комахами  б) вітром  в) водою

7. До покритонасінних належить: А) гінкго  б) яблуня  в) хвощ польовий  в) ламінарія

8. У першому ярусі мішаного лісу росте: А) ламінарія  б) дуб  в) сосна  г) мох зозулин льон

9. Світлолюбною рослиною є :

А) тюльпан  б) сосна  в) копитняк європейський  г) ялина

10.Зерновою культурою є: А) картопля  б) пшениця  в) клубника  г) огірок

2 рівень ( по 0, ів)

11. Установіть відповідність між рослинами та відділами, до яких вони належать

1) троянда  2)  ялина    3)  плаун  булавовидний  4)  черешня  5) зозулин льон

А)  мохоподібні   Б) покритонасінні    В) голонасінні   Г) плауноподібні

12. Виберіть і випишіть рослини класу Однодольні: горох, пшениця, квасоля, лілія, цибуля, шипшина, вишня, айстра, ячмінь, кукурудза, береза, сосна , пролісок, конвалія, помідор, перець, часник, тюльпан.

3 рівень

 13. Виберіть із запропонованих термінів зайвий і поясніть чому: ялина, липа, сфагнум, горобина.( 0

14. Виберіть з запропонованих рослин  багаторічні, поясніть свій вибір: морква, груша, тюльпан, буряк, черешня, піони, капуста, картопля, троянда. ( )

15. Опишіть рослинні угрупування лісу та луків, порівняйте їх ( спільні та відмінні риси).Чи можете ви зустріти ці угрупування в околицях нашого селища.( 1, )

4 рівень( 2 б.)

16. Порівняйте голонасінні рослини та покритонасінні( вкажіть спільні та відмінні риси, наведіть приклади). Їх значення для людини.​

Кукушкин лен – род листостебельных зеленых мхов отдела моховидные растения. известно около 100 видов, произрастающих по всей земле. в виде подушкообразных дерновин кукушкин лен распространен в лесах, тундре, горной местности, на болотах и лугах, зачастую формирует густой полог. представители данного рода участвуют в заболачивании почв и торфообразовании. в странах снг встречается около 10 видов растений данного рода в северных регионах и средней полосе. наиболее распространен кукушкин лен обыкновенный, или политрихум обыкновенный. этими растениями богаты заболачивающиеся леса-долгомошники в тайге, влажные леса и болота. строение кукушкина льна. это многолетний листостебельных мох достаточно крупных размеров с в нижней части стебля (примитивными аналогами корней). первичный горизонтальный стебель развивается без листьев. вторичный стебель прямостоячий, может быть как простой, так и разветвленный. длина вторичного стебля составляет, в среднем, 10-15 см, но может достигать 30-40 см. стебли густо покрыты листьями, каждый из которых на верхней своей поверхности имеет ассимиляционные пластиночки и крупную основную жилку. нижние листья на стебле развиваются в форме чешуек. во внутреннем строении стебля различают примитивную проводящую систему, чему вода с растворенными питательными веществами перемещается по стеблю. отдельные удлиненные клетки стебля, в которых отсутствует содержимое, соединены порами аналогично высших растений. их предназначение – транспортировка воды. размножение кукушкина льна. это растение размножается бесполым (побегами, спорами) и половым (гаметами) путем. гаметофит представляет собой многолетний зеленый побег с листочками и (корнеподобными образованиями). растение образует многочисленные споры. из каждой споры при благоприятных условиях развивается побег с небольшой продолжительностью жизни, который выглядит как коробочка (спорангий) на ножке. строение коробочки со спорами отличается от такового других листостебельных мхов. в верхней части она прикрыта колпачком с тонкими волосками и похожа на льняную пряжу. а сами коробочки напоминают кукушку, замершую на шесте. это определяет название растений данного рода. значение кукушкина льна. специфическому строению листьев и образованию плотной дернины, распространение приводит к поверхностному накоплению влаги и заболачиванию местности. также эти мхи участвуют в образовании торфа.