написать описание картины своими словами с вступлением, серединой и окончанием Неравный брак. В. Пукирев
Ответы на вопрос:
анализ "марша аквалангистов" в.высоцкого.
у владимира семеновича высоцкого много песен, посвященных людям разных профессий, судеб и занятий. многие хотели, чтобы и про них написал, их нелегкое дело воспел набирающий широкую известность бард. это, видимо, было интересно и ему – актеру.
данный "марш" написан высоцким в 1968 г по просьбе аквалангистов московского клуба "сарган". речь в нем не о романтике: "красиво здесь? все это сказки! ". тема философская: риск, связанный с дайвингом. хотя такого термина еще не было на слуху полсотни лет назад! как раз эпизод поиска товарища, не сумевшего выбраться из коралловых зарослей до того, как у него кончился кислород, и стал сюжетом песни. да, в этот раз аквалангистами движет чувство дружеского долга, у них четко обозначенная цель. но основная мысль – что же толкнуло в опасную пучину погибшего и их, избежавших до поры этой печальной участи? высоцкий полагает, что этого не понять тем, кто "ищет брода" и предпочитает "мягкие постели", а не ощущение легкости, свободы, пьянящего чувства опасности и получение новых впечатлений при погружении в глубины.
конфликт: лирические герои – не супергерои! страшит и кессонная болезнь, и акулы. люди в аквалангах плачут об ушедшем друге. а, может, и о себе – авансом? опоздала, смерть пришла раньше, чуда не произошло. кто кого? автору это близко - он и сам жил с натянутыми нервами. сегодня (идея) победил несчастный случай, а завтра аквалангисты продолжат рыцарский турнир с роком.
марш – это музыка, организующая движение. и в стихотворении чувствуется постепенное . сначала растерянность, подавленность, скованность тела, сжатость скул и чувств, страх. целеустремленное движение среди рыб. найденный друг, в последний момент снявший, как забрало, ненужную уже маску. каждая строфа заключает в себе какой-то новый аспект или поворот сюжета, настроение заметно меняется. минорность угнетенности, разрешившаяся слезами, переходит в оптимистическую решимость. в соответствии с этим движением и построена композиция песни, заканчивающейся спонтанным порывом: "мы завтра продолжим! "
лексика обычная, бытовая. "полезли в пучину", "замучила жажда", "застрял в пещере кораллов". обычные мужики же! используются, конечно, и привычные аквалангистам термины: "", "ласты", "акваланг", "кислород", "маска", "кессонная болезнь".
текст написан трехстопным амфибрахием (- + - /- + - / - + - / ; в схеме "+"ударный слог, "-" безударный). рифма перекрестная, женская.
фонетика с преобладанием звуков л, с, ж, з, подчеркивает безмолвное спокойствие подводного пейзажа, нарушаемое лишь поднимающими пузырьками выдыхаемого воздуха.
художественный образ создается скупыми средствами, требующими дальнейших раздумий: эпитет, гипербола, метафоры, ирония не многочисленны и не очевидны. зато аллегорий много.
эпитет "пучеглазые" относится к рыбам, но намекает на образ самих аквалангистов. можно провести параллель: пучеглазые рыбы – люди в масках. человек погружается в иную стихию, и автор показывает, что грани размываются. устанавливается взаимоподобие: человек - " как фаланга" (метафора), а рыбы () наделены эмоциями - "глядят удивленно".
гипербола «закованы» показывает, как трудно дается проникновение в иной мир. усиливает впечатление ирония, заключающаяся в том, что человека мучает жажда: кругом ведь вода, но она не пригодна для питья!
метафоры ("лежащие в постели", "ищущие брода") – не только сравнение, но и противопоставление разного отношения к риску. то, что они представлены в риторических вопросах, дает еще больше пищи для размышлений о нем.
риторические вопросы ( "красиво здесь? "; "понять ли лежащим в постели? "; "изведать ли ищущим брода? ") устанавливают контакт, предваряя возможные вопросы слушателя (читателя) и предлагая самому решить их для себя. в них умолчание - что понять и что изведать?
можно найти олицетворение: "живучего" рока и случая, который "празднует".
аллегория "тянет на дно, как " намекает, что тяга к сопряженному с риском неизведанному также непреодолима, как земное притяжение. но она также необходима человеку, как аквалангисту , который дает возможность погрузиться в большие глубины и взять больше кислорода.
как и все песни владимира высоцкого, "марш" заставляет задуматься о жизни. все мы в ней в каком-то смысле аквалангисты.
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Литература
-
zzzaharr25.07.2021 09:28
-
Есения151117.04.2020 18:46
-
Polinakey928377374417.07.2021 15:07
-
smirnovakrestin15.12.2022 03:23
-
1235568921.04.2023 01:11
-
ketium2oo519.03.2020 21:05
-
sitkovskiygleb27.04.2021 09:24
-
сабина42308.10.2021 18:50
-
victoriaanna111.06.2020 21:11
-
vladosik188512.11.2022 07:40
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.