Ответы на вопрос:
в день смерти великого зоолога альфреда эдмунда брема в небольшом российском городке вятка в семье губернского архитектора ивана аполлоновича чарушина родился мальчик, чьи рисунки к детским книгам о животных прославились на весь мир.
евгений иванович чарушин (11.11.1901, вятка — 18.02.1965, ленинград) — российский график, писатель, заслуженный деятель искусств рсфср (1945). оформил несколько десятков книг для детей. иллюстрировал собственные рассказы. его книги выходили в , сша, японии, индии, болгарии, других странах; их общий тираж превышает шестьдесят миллионов экземпляров…
семья губернского архитектора ивана аполлоновича чарушина жила широко и дружно. в доме собирались музыканты, художники, а сам дом был наполнен необыкновенными вещами, дядей маленького жени из китая, вьетнама, японии, с сахалина.
любовь к природе родители прививали сыну с детства. мать, любовь александровна (урождённая тихомирова), учила ребёнка «смотреть и удивляться силе и красоте природы и всему её разнообразию и великолепию…». родительский дом с огромным, заросшим садом был густо населён животными: поросятами, индюшатами, кроликами, цыплятами, чижами, свиристелями, щеглами, подстрелками разных птиц, которых выхаживали и лечили.
любимым чтением для него были книги сетона-томпсона, лонга, биара, но в особенности, подарок отца — семь томов брема, которые евгений иванович хранил и перечитывал всю жизнь.
закончив среднюю школу в вятке (1918), где он учился вместе с юрием васнецовым, чарушин пошёл в армию, служил декоратора в культпросвете политотдела штаба красной армии восточного фронта. лишь в 1922 году он вернулся к мирной жизни. зимой учился в декоративных мастерских вятского губвоенкомата, а осенью того же года поступил на живописный факультет в петербургскую академию художеств (вхутеин).
по окончании учёбы (1926) и службы в рядах красной армии, чарушин пришёл в детский отдел госиздата, которым заведовал владимир лебедев. в те годы перед художниками ставилась создать принципиально новые книги для маленьких граждан советского государства, книги высокохудожественные и, в то же время, информативные и познавательные.
первая же книга с иллюстрациями евгения ивановича — рассказ в. бианки «мурзук» (1928) — привлекла внимание не только маленьких читателей, но и знатоков книжной графики, а рисунок из неё был приобретён государственной третьяковской галереей.
в 1929 году чарушин сделал несколько книг: «дикие звери», «разные звери», «вольные птицы», «как мишка большим медведем стал».
в 1930 году чарушин попробовал писать небольшие рассказы. уже в первом его рассказе — «щур» (1930) — проявилось не только знание звериных характеров, но и хорошее чувство юмора. до войны евгений иванович создал около двух десятков книг: «птенцы» (1930), «волчишко и другие» (1931), «облава» (1931), «цыплячий город» (1931), «“джунгли” — птичий рай» (1931), «животные жарких стран» (1935), а также продолжал иллюстрировать других авторов, среди которых с.я. маршак, м.м. пришвин, в.в. бианки, а.и. введенский…
кроме работы в издательствах, евгений иванович активно сотрудничал с детскими журналами — «мурзилкой» (с 1924 «ежом» (1928-1935 гг.) и «чижом» (1930-1941 гг.); делал настенные эстампы для детей, порой работая без авансов и гонораров.
во время войны чарушин уехал из ленинграда на родину, в киров (вятку). он рисовал плакаты для «окон тасс», писал картины на партизанскую тему, оформлял спектакли в кировском театре драмы, расписывал помещение детского сада одного из заводов и фойе дома пионеров и школьников. и — занимался с детьми рисованием.
в 1945 году художник вернулся в ленинград. последней книгой чарушина стали «детки в клетке» с.я. маршака. а в 1965 году ему посмертно была присуждена золотая медаль на международной выставке детской книги в лейпциге.
1.2 анималистическое искусство е. чарушина
творчество евгения ивановича чарушина эмоционально и многозначно. оно трогательно и восхитительно, как улыбка ребенка. художник и писатель, он дарит ребенку с ранних лет его жизни неповторимое чувство красоты родной природы, родного края, родины. оно живет в памяти, обращенной к первым жизни, первым впечатлениям, и сопричастно всему земному, что окружает человека с момента рождения. поэтому творчество чарушина близко не только детям, но и взрослым. оно не позволяет забыть, что все взрослые «родом из детства», а детям дает понять, как прекрасен мир.
в автобиографической заметке «моя работа» писатель подробно рассказывает об увлечениях детства — разведении птиц и кроликов, устройстве «птичьего рая», дрессировке собак, приручении диких птиц. «переполненность до краев наблюдениями детства», по словам самого чарушина, вызвала потребность изложить свои впечатления на бумаге, поделиться ими с читателями. рассказы — при всем разнообразии тематики — роднит нечто общее: образ самого автора, стоящий как бы за строками произведений. и читатель, вольно или невольно, начинает «видеть» перед собой певца земли .
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Литература
-
Vafelka47124.02.2021 04:27
-
kloodinvulf345128.06.2021 17:17
-
ильюхха19.09.2020 12:21
-
anastasiataraso27.03.2023 19:15
-
irkorwp0dj0n17.01.2023 12:58
-
Ffffffsusjbshjxj02.07.2020 16:42
-
varfo25.03.2021 09:13
-
ThisIsIlya17.11.2022 10:39
-
dmit001.01.2020 19:51
-
лесечка1421.04.2022 13:09
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.