Есть ответ 👍

Прочитайте текст, определить тип, стиль, речи, тему текста. Спишите, подчеркните сказуемые, определите, чем они выражены.

На душе у меня стало так хорошо, так радостно! Сердце громко стучит и
рвётся на простор, так и хочется куда-то мчаться, и лететь. В голове теснятся
какие-то чудесные мысли, от которых захватывает дух. Хочется быть
добрым, хорошим. Хочется сделать что-то необыкновенное. Всем станет
хорошо.
Стиль:
Тип:
Тема:

100
388
Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:


        имена существительные  женского, мужского  рода с окончаниями    -а, -я    в   и. п. ед. ч.   относятся к  1 склонению:                           зима,   земля,   юноша,   дядя.                имена существительные  мужского  рода с  нулевым  окончанием,    среднего  и  мужского  рода с окончаниями  -о, -е    в и. п. ед. ч. относятся ко    2 склонению:                           стол,   дождь,   яблоко,   поле,   домишко,   подмастерье.                имена существительные  женского  рода с  нулевым  окончанием и    имеющие  мягкий знак на конце  в и. п. ед. ч. относятся к  3 склонению:                           радость,   ночь,   рожь,   мышь,   тень.                чтобы узнать склонение имени существительного в предложении,  нужно его поставить в начальную форму – и.п. ед. ч. по роду и окончанию определить склонение.                запомните!     у существительных, имеющих форму только    множественного числа, склонение не определяется:                           сани,   ворота,   дрова.      чтобы правильно определить падеж существительного, необходимо найти слово, от которого зависит существительное, и задать от этого слова вопрос к существительному, причём лучше использовать одновременно оба вопроса.

ср.:   он верил  другу: верил  [кому? чему? ]  другу  – д.  п.

форму и.  п. обычно имеет подлежащее, и такое существительное не зависит от других членов предложения, но связано со сказуемым.

ср.:   у меня есть  [кто? что? ]  друг  – и.  п.

2)  особенно важно задавать оба вопроса в том случае, если существительное стоит в именительном, родительном или винительном падеже, поскольку у одушевлённых существительных вопросы родительного и винительного падежей ( а у неодушевлённых существительных вопросы именительного и винительного падежей (

ср.:   я видел  [кого? что? ]  друга  – в.  п.;   здесь нет  [кого? чего? ]  друга  – р.  п.;   я видел  [кого? что? ]  фильм  – винительный падеж;   в кинотеатре демонстрируется  [кто? что? ]  фильм  «сталкер»  – именительный падеж.

3)  если существительное имеет при себе предлог, то вопрос надо задавать, используя этот предлог.

ср.:   он посмотрел в книгу: посмотрел  [в кого? во что? ]  в книгу.

4)  предлог может быть отделён от существительного прилагательным, местоимением. учтите, что предлог связан с существительным, а не с зависимым от существительного определением.

ср.:   он ссорился со своим другом: ссорился  [с кем? с чем? ]  с другом.

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

  • Быстро
    Мгновенный ответ на твой вопрос
  • Точно
    Бот обладает знаниями во всех сферах
  • Бесплатно
    Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Популярно: Русский язык

Caktus Image

Есть вопросы?

  • Как otvet5GPT работает?

    otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
  • Сколько это стоит?

    Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
  • Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

    Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
  • В чем отличия от ChatGPT?

    otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.

Подпишись на наш телеграмм канал

GTP TOP NEWS