Есть ответ 👍

13. Пунктуаційну помилку допущено в реченні А Жаргон забруднює мовлення, заглушуючи живу думку і позбавляючи людину індивідуальності.
Б Глибокі урвища Соколиного бору порослі чагарником, ніколи не бачили сонця.
В Почувши голос матері, хлопчик побіг додому.
Г Люди, втомлені працею, поверталися в село.
Д Ген-ген здіймалися зелені полонини, освітлені сонцем.
14. Частка НЕ пишеться разом з усіма словами в рядку
А не/виконана робота, квітка не/полита, не/підготована стаття, не/забутній день
Б не/той, не/зчувся як, не/жаль, не/абияк, не/виконане завдання
В не/повага, не/далекий, а близький, не/доглянутий, не/почуте
Г не/оране поле, не/весело, ще не/продумана, не/забруднене повітря
Д не/дожата нива, не/розчищена доріжка, не/сподівана зустріч, не/міч
15. Позначте рядок, у якому виділене слово є сполучником і його треба писати разом:
А Він написав матері (про)те, що незабаром приїде
Б Козаки голили бороди, про/те завжди носили вуса.
В І певно, забути давно уже треба про/те, що хотілось багато сказати.
Г З вітрами шепчуться тополі про/те, що в радісній далі зерно нап’ється сонця в полі і соків щедрої землі.
Д Його шанують (за)те, що ніколи не підводить.
16.При- в усіх словах пишеться в рядку
А пр..зентація, пр…бинтувати, пр..своіти , пр..бережний
Б пр..мудрий, пр..землитися, пр..нишклий, пр..бій
В пр..глухий, пр..краса, пр..права ,пр..дорого
Г пр..берегти, пр..бічник, пр…хилити, пр..крашати
Д пр..бинтований, пр..фіксальний, пр..біднятися, пр..бігати
17. Позначте рядок, у якому допущено помилку
А очисний, зап’ясний, шістнадцять, пестливий
Б кадетський, тиснути, журналістці, кістлявий
В шістсот, жалісний, усно, проїзний
Г випускний, тижневий, кореспондентський, дилетантський
Д баяністці, абстрактний, преглибокі , кістлявий
18. Не є словосполученням усі слова в рядку
А через ліс, попід міст, лимонний пиріг, буду малювати
Б фізика і астрономія, вимовляти з інтонацією, хай поспішить, ковтати образу
В берізка росте, за партою, хворе серце, наді мною
Г орфоепія і графіка, з-під стола, буду відповідати, бити байдики
Д зроби все ж таки, духовні скарби, буду вчителем, не вмію
19.Усі слова треба писати через дефіс у рядку
А високо /корисний, дизель/двигун, прем’єр/ міністр, казна/як
Б по/перше, соціально/політичний, хтозна/коли, багато/гранний
В матеріально/відповідальний, інженер/програмувальник, будь/як, східно/слов’янський
Г лікар/терапевт, Лисичка/сестричка, суспільно /необхідний, на/гора
Д м’я́со/во́вня́ний, будь/який, всього/на/всього, прийшов/таки
20. Апостроф треба писати в усіх словах рядка
А без..ядерний, в...йокати, тім..я, підв..язати
Б над..яр..я, ад…ютант, мавп..ячий, риб…ячий
В п…єдестал, Х…юстон, жул…єн, ін..єкція
Г розп…яття, миш…як, торф..яний, в…ється
Д Св…ятослав, Мар…яна, зап…ястя, марнослів..я
21. Подвоєні літери треба писати в усіх словах рядка
А ю(н/нн)ат, спросон(н/нн)я, шале(н/нн)ий,
Б глиби(н/нн)ий, святіс(т/тт)ю, ві(д/дд)аний
В війсь(к/кк)омат, со(н/нн)ий, пореформе(н/нн)ий
Г здійсне(н/нн)ий, на(л/лл)ю, да(н/нн)ий
Д притама(н/нн)ий, пі(д/дд)а(ш/шш)я, почу(т/тт)ів
22. Правильно утворено форми ступенів порівняння всіх прикметників у рядку
А найглибші , менш гарний, самий милий
Б щонайсмачніший, більш сильний, гірший
В більш говіркий, найміцніший, найглибокіший
Г найкумедніший, більш лимонний, старший мене
Д якнайгарніший, вищий за всіх, більш синіший

169
413
Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:


Объяснение:

Кожна людина вже від народження тісно пов’язана з природою. Тому її треба берегти.

По-перше, бережливе ставлення до природи, віддячується нам здоров’ям. По – друге, дуже корисно влітку покупатись у прохолодній прозорій річці. По – третє, кожне зрубане дерево не поповнить наше повітря киснем, не прихистить влітку від пекучого сонячного проміння, тому не можна бездумно рубати ліси. По – четверте, краса природи милує наш погляд, заспокоює. По – п’яте, чисте довкілля – це гармонія у природі, чудовий спів птахів, багатий урожай.

Ось чому природу треба берегти.

(З використання дієслів умовного та наказового ів).

Я хотіла б звернути вашу увагу на те, що кожна людина вже від народження тісно пов’язана з природою. Тому бережімо її.

Спробую переконати чому природу треба берегти. По-перше, бережливе ставлення до природи, віддячується нам здоров’ям. Тоді усі могли би бути здоровими. По – друге, дуже корисно влітку покупатись у прохолодній прозорій річці. Вода та сонце нехай гартує наш організм. По – третє, кожне зрубане дерево не поповнить наше повітря киснем, не прихистить влітку від пекучого сонячного проміння, тому не можна бездумно рубати ліси. Нехай посадить кожен хоча б одне деревце. По – четверте, краса природи милує наш погляд, заспокоює. Нехай панує краса і спокій. По – п’яте, чисте довкілля – це гармонія у природі, чудовий спів птахів, багатий урожай. Ще багато можна було б сказати про довкілля, часткою котрого ми є самі.

Ось чому бережімо природу.

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

  • Быстро
    Мгновенный ответ на твой вопрос
  • Точно
    Бот обладает знаниями во всех сферах
  • Бесплатно
    Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Популярно: Українська мова

Caktus Image

Есть вопросы?

  • Как otvet5GPT работает?

    otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
  • Сколько это стоит?

    Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
  • Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

    Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
  • В чем отличия от ChatGPT?

    otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.

Подпишись на наш телеграмм канал

GTP TOP NEWS