Факт из истории региона благодаря которому ваш регион известен стране. Какое значение имеет этот факт для значения вашего региона или страны.
Ответы на вопрос:
первая крепость санкт-петербурга была возведена на острове
создание санкт-петербурга
антропоним — любое имя собственное, которым зовётся человек: - имя личное (иван, мария / марья, ваня, маня); - отчество (иванов/иванович / иваныч, савельев/савельевич / савельич, иванова/ивановна / иванна); - фамилия (иванов, ивановский, ивановских); - прозвище (хомяк, кувшинное рыло, тетя лошадь, косолапый); - псевдоним (иегудиил хламида — м. горький, казак луганский — в. даль); - клички (коняга, коба).
антропонимика — «наука о личных именах людей», раздел ономастики.
имя (имя человека) — отличительное название, обозначение человека, даваемое при рождении.
издревле люди знают о судьбоносном значении имени. подбору имени всегда придавалось большое значение. правильно выбранное имя: «им» - «я», т.е. моё «я» для кого-то, - залог будущей благополучной жизни человека. полагали, что не имя определяет судьбу человека, а с имени притягивается его «я» с соответствующим роком, судьбой. если после наречения имени ребенок заболевал, думали, что имя было найдено неверно и его «перекрещивали». то же самое проделывали, если хотели переломить судьбу уже взрослому человеку. люди думали, что произнесение имени со злым умыслом чужим, недобрым человеком может к сглазу, порчи, болезни, несчастью и даже смерти именуемого. поэтому настоящее имя человека скрывалось (его знали только самые близкие люди). нарекая младенца настоящим именем, мать потом никогда так не звала его, а придумывала какое-нибудь обиходное имя, мирское (для мира, для всех остальных) на которое ребенок и откликался. (из чепухин а.г., 2009)
в россии проживает более 100 народов, исповедующих разные религии и имеющих свои культурные традиции. большинство народов россии говорит на языках, относящихся к пяти большим группам: индоевропейской, алтайской, уральской, кавказской и палеоазиатской. их традиционный свод имен (именник) издревле имел характерные особенности. в то же время существует и огромное число древних обычаев, которые были свойственны не одному, а нескольким и даже всем российским . эти сходства и различия нашли отражение и в системе личных именований людей.
у некоторых народов имена давались сразу после рождения и на всю жизнь. у других имя могло меняться несколько раз на протяжении жизни человека, например, при рождении, при первом пострижении волос, достижении совершеннолетия и т.п. весьма распространенным был обычай изменения имени в случае тяжелой болезни – для избавления от нее. сам набор имен был практически безграничным. именем могло стать название любого животного, растения, предмета, звезды, реки и т. п. например, селькупские имена сепак и кыта означают, соответственно, «бурундук» и «муравей»; кетские имена дирегет и кугом – «орел» и «стрела»; нанайские аодян и орокан – «ерш» и «медвежонок».
с введением христианства на руси люди попали в затруднительное положение. на руси с появлением христианских (крестильных) имён древнеславянские (мирские) имена продолжали существовать. детей после рождения необходимо было крестить в церкви и давать церковное, каноническое имя из святцев. многим родителям это не нравилось, так как странные по звучанию еврейские, греческие, римские имена были непривычны и непонятны для человека. поэтому вскоре был найден необычный выход. к основному имени, официальному, полученному при крещении, добавлялось второе, называемое «мирским» или некалендарным. многие из них были просто именами собственными, другие возникали как прозвища. имя обычно давалось ребенку любящими родителями, , ближайшим окружением при рождении или в детстве. прозвище – как правило, давалось подростку или уже взрослому человеку по его внутренним или внешним отличительным особенностям, обстоятельствам жизни, по каким-то аналогиям, по происхождению и другим мотивам односельчанами, соседями, друзьями, сослуживцами. прозвище могло быть принадлежностью только одного человека, а могло быть родовым, которое передавалось из поколения в поколение.
во времена двоеверия, так называемого «языческого христианства», вплоть до xvii-xviii вв. у каждого человека мирно уживались два имени. так и писали в документах: «серпень, зовомый никифор» (серпень – месяц август, т.е. рожденный в августе), «вторуша, крещеная аксинья» (вторуша, т.е. рожденная из детей второй), «волк иван», « кондрат», «раскоряка василий» и т. д. как видно, первое имя чисто происхождения с определенным значением, простое, понятное и зачастую уникальное и неповторимое. неудивительно, что впоследствии фамильное прозвание потомков записывалось чаще всего от этого привычного мирского имени родоначальника. более того, мирские имена нередко полностью подменяли крестильные, выступая в качестве официальных имён даже в документах. полностью мирские имена вышли из употребления в начале xviii века.
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: История
-
HYPE11110.12.2021 16:20
-
TaiGaaara09.02.2022 16:22
-
papka8919.12.2022 13:55
-
liyakuper229.12.2022 18:24
-
Yana12ost24.10.2022 21:48
-
Topskiy1323.06.2020 15:56
-
aldera117.11.2020 05:56
-
Соня1281103.03.2022 08:42
-
nadiakrasavtze30.01.2023 17:43
-
СофикоПримудрая04.07.2020 11:21
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.