Опиши романтический пейзаж.Предметом пейзажной зарисовки должен стать ветер.

227

435

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

КрохаДи

Литература

4,8(14 оценок)

Объяснение:

ПЕЙЗАЖ В ЛИРИКЕ А. С. ПУШКИНА

Большое место в творчестве Пушкина занимает пейзажная лирика. Пейзаж в поэзии Пушкина менялся вместе в самим поэтом. В разные периоды своего творчества Пушкин по-разному изображал природу. На протяжении всего творческого пути усложнялась функция пейзажа в лирических произведени-ях поэта.

В лицейские годы Пушкин пробует себя в разных жанрах и направлениях. В это время лирика Пушкина еще во многом подражательна. Подражателен и пейзаж в стихотворениях этого периода. Например, в "Воспоминаниях в Царском Селе" Пушкин рисует ос-сианический пейзаж, основываясь на традициях средневекового изображения природы. В первой части стихотворения "Деревня" Пушкин, подражая античным авторам, создает идиллический пейзаж.

Находясь в южной ссылке, Пушкин посвятил немало стихотворных строк описанию южной природы. Пока это только крымский морской пейзаж, позже, побывав на Кавказе, Пушкин создает серию стихотворений с изображением кавказской горной природы. Стихотворения с южным пейзажем связаны в творчестве Пушкина с романтизмом. Пушкин-романтик восхищался морем, бескрайним пространством, свободной, ни от кого не зависящей стихией. Больше всего он любил морскую бурю, в которой видел романтический бунт:

Взыграйте, ветры, взройте воды,/Разрушьте гибельный оплот.

Где ты,гроза-символ свободы?/Промчись поверх невольных вод.

В стихотворении "Узник" тоже есть романтический пейзаж: Мы вольные птицы; пора, брат, пора!/Туда, где за тучей белеет гора,/Туда, где синеют морские края,/Туда, где гуляет лишь ветер... да я!

Это стихотворение символично, в нем присутствуют все романтические символы свободы: гора, море, орел, ветер. Темница символизирует земное существование человека, томящегося по романтическому идеалу.

Лирический герой романтических стихотворений Пушкина не смог слиться с морской стихией, океаном, не смог стать таким же свободным: Ты ждал, ты звал... я был окован,/Вотще рвалась душа моя,/Могучей страстью очарован,/У берегов остался я.

Поэтому Пушкин прощается с романтическим пейзажем и со всем романтизмом в послании "К морю".

В любовных стихотворениях Пушкина часто переживания лирического героя следуют за южным пейзажем. В любовной жизни "На холмах Грузии..." описание "ночной мглы", с которого начинается стихотворение, противопоставляется светлой, наполненной любовью речи лирического героя. Романтическая любовь, таинственная страсть в стихотворениях Пушкина может изображаться только в сочетании с южной экзотической природой. В стихотворении "Ненастный день потух..." унылая северная природа противопоставляется яркому южному пейзажу, при воспоминании о котором лирический герой сразу же вспоминает и свою страстную любовь.

После южной ссылки в творчестве Пушкина наблюдается поворот к реализму. Экзотический крымский пейзаж сменяется реалистическим описанием русской природы. Русский пейзаж в стихотворениях Пушкина можно разделить на осенний и зимний; зимний - на ночной и утренний; осенний - на романтически приподнятый и подчеркнуто стихийный, реали-стический.

В стихотворении "Румяный критик мой..." некрасивый, сниженный пейзаж иллюстрирует поэтическую позицию Пушкина, его отказ от романтизма и утверждение реализма в творчестве.

В "Осени", наоборот, мы видим торжественно-романтическое, особенное изображение осени. Это позволяет Пушкину пока-зать свое глубоко личностное восприятие природы, особенно осенней природы. Пушкин так описывает свою "странную" любовь к осени: Мне нравится она,/Как, вероятно, вам чахоточная дева/Порою нравится. На смерть осуждена,/Бедняжка клонится без ропота, без гнева/Играет на лице еще багровый цвет,/Она жива еще сегодня, завтра нет.

ivanpanyushkin1

Литература

4,8(74 оценок)

Давно, когда я был маленьким у меня был лучший друг - пароходик по имени витя, я любил этот пароходик. чуть-ли не до второго класса я укладывал его в корзинку накрывал маменым полотенцем и ставил на кровать рядом с собой. мои родители работали музыкантами и уехали на гастроли в италию, тогда я ещё не знал что такое гастроли, я думал чтог это путишевствие, и расстроился что меня отдали к бабушке.близился мой день рождения, а мамы и папы не было дома. наконец бабушке позвонила мама и сказала что они приедут на мой день рождения. оставался ещё день до приезда родителей ,торта и подарка. ура! настал мой самый любимый день.бабушка сказала что мама и папа приедут ближе к вечеру. днём бабушка накрывала на стол, я ей ,и всё время заходила в какую-то комнату. мне было страшно туда заходить, потому что я думал что бабушка держит там дракона и кормит его тем что поралельно гатовит к моему празднику. наступил вечер, часов семь. и папа и мама приехали, потом приехала мамина подруга и моя тётя вера. и сейчас мне вручают подарки. тётя катя - мамина подруга подарила мне коробку конфет, но их мы потом съели с чаем. и тут встал папа , папа объявил что вручают главный подарок, от мамы,папы,бабушки и тёти. они дали мне большую коробку обвязанную лентой и вручили мне, на ней было написано: "нашему дорогому коле" я как голодный волк бросился к добыче, и в буквальном смысле разорвал коробку. там была новая, блестящая, красивая, радиопровляемая машина. она мне так понравилась, я сел на кровать и не заметил как что то , что я пнул ногой когда рассматривал машину - был мой любимый пароходик витя. спустя прошло много лет и когда я возвращался из школы, уже в 7 классе. я не играл в игрушки, и не клал их рядом с собой когда ложился спать. я снял куртку ,повесил её в шкаф, помыл руки , зашёл в сваю комноту и вместе с сумкой с учебниками лёг на и тут, совершенно неожиданно моя сумка упала на пол, да с большим грохотом и всеми пятёрками и двойками упала на пол. я встал присел на коленки и начал достовать сумку, полез под кровать, достал сумку и и вы не поверите я увидел серый, весь в пыли, грязи и всей гадостью что была у меня под кроватью. я достал, помыл и поцеловал свой любимый пароходик, я прилёг на кровать и положил рядом пароходик. я вспоминал как я играя с машиной, которую я сломал через год, и как я забыл про и не искал мне стало так стыдно что я бросил даже не помня своего лучшего друга. я понимал, что я вырос и не буду вместе ложиться спать с витей. я открыл стеклянную дверцу книжного шкафа у меня в комнате и поставил туда своего лучшего, не заменимого не кем друга.

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Литература

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.