10. Против кого был направлен союз Хакназар хана с правителем Бухары
шайбанидом Абдаллахом?

107

229

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

zora3

История

4,4(48 оценок)

Тверское княжество и титул вел. кн. были отданы брату казнённого, александру михаиловичу (1324—27). тверское княжество в составе московского государства. при иоанне грозном в твери проживал и носил титул князя тверского, не имея никакой припомним обстоятельства политической жизни суздальско-владимирской руси. вся она была в обладании потомства всеволода большое гнездо; его потомки образовали княжеские линии: в твери ярослав ярославич — внук всеволода, брат александра невского; в суздале андрей ярославич — внук всеволода; затем около 1279 г. андрей александрович, сын александра невского; в ростове константин всеволодович и в москве—даниил, сын александра невского, правнук всеволода. только земля рязанская, политически и притянутая к совместной жизни с суздальской русью, находилась во владении не мономаховичей, а младших святославичей, потомков святослава ярославича. из этих княжеств сильнейшими в xiv в. становятся тверское, рязанское и московское. в каждом из этих княжеств был свой "великий" князь и свои "удельные" князья. владимирское княжение существует без особой династии, его присоединяют великие князья к личным уделам. последним из великих князей, княжившим по старинному обычаю в самом владимире, был александр невский; братья его — ярослав тверской и василий костромской, получив владимирское великое княжение, живут не во владимире, а в своих уделах. добиться владимирского княжения для князей теперь значит добиться материального обогащения и авторитета "великого" князя. средства добыть великое княжение уже не нравственные, не только право старшинства как прежде, но и сила удельного князя, поэтому за обладание владимиром происходит борьба только между сильными удельными князьями. и вот в 1304 г. начинается борьба за великое княжение между тверскими и московскими князьями, — многолетняя кровавая распря, окончившаяся победой московского князя ивана калиты, утвердившегося в 1328 г. с орды на великокняжеском престоле. с этих пор великое княжение не разлучалось с москвой, а между тем за какие-нибудь тридцать лет до 1328 г. москва была ничтожным уделом: даниил еще не владел ни можайском, ни клином, ни дмитровом, ни коломной, и владел лишь ничтожным пространством между этими пунктами, по течению москвы-реки. калита же в 1328 г. владел только москвой, можайском, звенигородом, серпуховым и переяславлем, т. е. пространством меньше нынешней московской губернии. что же дало возможность москве получить великое княжение и увеличиться, и каким путем шло это возвышение? на этот вопрос мы находим много ответов в . карамзин, например, в пятом томе " государства российского" упоминает и таланты московских князей, и содействие бояр и духовенства, и влияние татарского завоевания. татарское иго, которое, по его мнению, начало "новый порядок вещей" в жизни народа, изменило отношение князей к населению и отношение князей друг к другу, поставило князей в зависимость от хана и этим имело влияние на ход возвышения московского княжества. карамзин находит, что "москва обязана своим величием ханам" (в ссылке уберите пробелы)

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: История

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.