Обратите внимание контраст белого (светлого) и черного(мрачного, тёмного) цветов в Светлана. Раскрой те смысл антитезы
127
176
Ответы на вопрос:
Стихотворение «узник» пушкин написал в кишиневской ссылке в 1822 году. молодой поэт был сослан за вольнодумство в отдаленную южную провинцию. пыльные степи, жара, скука и однообразная работа в канцелярии сильно угнетали молодого человека. окна в доме, где жил пушкин, были забраны решетками, а губернатор инзов, который присматривал за неблагонадежным поэтом, частенько сажал его под арест. впрочем, это делалось в интересах вспыльчивого александра сергеевича. известно, что именно в кишиневе произошло большинство дуэлей поэта. развлечений в городе практически не было, зато там находился огромный острог. пушкин часто посещал его и беседовал с арестантами. во дворе острога поэт видел двух молодых орлов, прикованных за лапы. исследователи пушкинского творчества отмечают, что в это время александр сергеевич сблизился с будущими декабристами, идеи которых наверняка повлияли на мироощущение поэта. пушкин горячо также освободительное движение народов от турецкого владычества, которое широко развернулось на юге. все эти впечатления и вылились в удивительный по силе гимн свободе – стихотворение «узник». это произведение относится к романтическим стихотворениям александра сергеевича. оно состоит всего из двенадцати строк, написанных амфибрахием с парными рифмами, и разделено на три части. здесь нет привычного для пушкина контраста между фрагментами, хотя произведение полностью построено на противопоставлении свободы и рабства. сюжет развивается согласно схеме: тоска в темнице – надежда на освобождение – радость вольной жизни. в первой строфе жизненное пространство героя ограничено тесной тюремной камерой и небольшой площадкой за ее окном. в заключительном четверостишии перед героем раскрывается весь мир: бескрайний морской простор и величественные горы, чьи вершины теряются в облаках. вторая строфа является переходной. обилие в ней глаголов (клюет, бросает, смотрит) усиливает мотив безысходности в начале стихотворения. заканчивается «узник» страстным призывом к воле. динамику сюжета подчеркивает глагольный ряд: «сижу» (в первой строфе), «давай улетим» (во второй строфе) и «гуляем» (третья строфа). в результате оптимистичная заключительная часть стихотворения резко отличается от его мрачного начала, хотя понятно, что свобода пока не стала реальной. она существует лишь в воображении человека. герои произведения – узник и орел. общность их стремлений неоднократно подчеркивается автором. узник называет птицу «товарищем» и предполагает, что у них единый замысел – вырваться на волю. орел призывает своего «брата» улететь на просторы и признает родство с узником – «мы вольные птицы». повышают эмоциональный накал текста олицетворения: орел зовет взглядом, «вымолвить хочет». повторение слова «пора» в заключительном четверостишии усиливает призыв к освобождению. последние строки стихотворения начинаются одним и тем же словом «туда», которое еще больше подчеркивает стремление героев к вольной жизни. интересно, что само слово «свобода» пушкин здесь не использовал. стихотворение «узник» пронизано символами свободы: орел, море, горы, ветер. даже решетка и темница воспринимаются лишь как временные атрибуты. ведь речь идет не только о в тюрьме. смысл произведения намного глубже. пушкин показывает, что свободолюбивый дух человека (поэта) невозможно удержать в клетке условностей и запретов. он вырвется на волю даже в том случае, если сам узник останется в камере. для создания гнетущей тюремной атмосферы поэт применяет единственный эпитет – «сырой», но в сочетании со словом «темница» он дает сильный эффект. читателю сразу представляется тесное, темное и сырое помещение тюремной камеры. строка «вскормленный в неволе орел молодой» обладает не менее сильным воздействием. ведь орлы – свободолюбивые птицы и тяжело переносят неволю. их стремление вырваться из – естественно. орел не признает себя побежденным и копит силы, чтобы в подходящий момент освободиться из плена. во времена пушкина и позже многие видели в «узнике» призыв к свержению крепостного строя и даже самодержавия. показательно, что стихотворение стало популярной народной песней – настолько его образы близки к фольклору.
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Литература
-
DimaKravshenco19.10.2020 23:20
-
anastasiab20025.07.2022 20:25
-
LegoLAS0915.05.2020 00:55
-
masha2032101.09.2022 20:38
-
никита347325.02.2023 13:43
-
наталья76313.11.2020 05:51
-
Минут50508.05.2020 20:53
-
dashasapleva611.11.2021 01:07
-
dorisova03.07.2021 18:37
-
Aki1Nozomi02.07.2021 19:02
![Caktus Image](/tpl/img/cactus.png)
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.