Асоціативний кущ Герберт Уеллс​

Ссамого начала произведения мы попадаем в чудесный мир, где все живое взаимосвязано и где природа принимает самое непосредственное участие в судьбе героев. сначала мы узнаем, что в селе осиротели двое детей: настя и митраша.однажды от людей они узнали, что клюква, которая перезимовала под снегом, становится вкусной, и, как только сошел снег, отправились на блудово болото. собираясь, дети вспомнили, что слышали от отца о не известной никому палестинке, где растет самая-самая сладкая клюква. по пути дети разругались : митраша пошёл по тропе в ссамую слепую елань, а настя по натоптанной тропе. дети знали лесника, который к сожелению умер. у лесника была собака - травка. травка после смерти хозяина осиротела. дом их давно разрушился и зарос высокой травой. и пришлось травке жить в лесу.  митраша утопал в болоте, и спасти его было некому. тут увидел он травку. подбежала она к нему, тот схватил её за заднюю лапу, и вытащила его травка из болота. так спасла она одну человеческую жизнь.