Часть 1 В этой части работы даны задания по истории России и истории зарубежных стран
в Новое время.
позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
между событиями
их участниками: к каждой
СОБЫТИЯ (ПРОЦЕССЫ)
А) открытие морского пути в Индию
Б) учреждение патриаршества
В) разгром войск Лжедмитрия II
УЧАСТНИКИ
1) Васко да Гама
2) Б. Ф. Годунов
3) А.Ф. Адашев
4)
М.В. Скопин-Шуйский
5) Томас Мюнцер
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
А
Б
B
ответ:
Ответы на вопрос:
Россия в 1990-е гг. Становление суверенного российского государства. Б. Н. Ельцин. Начало перехода к рыночной экономике. Противоречия и социальные последствия реформ.
События октября 1993 г. Конституция 1993 г. Демонтаж системы власти Советов.
Политическая жизнь России. Выборы президента РФ (Российской Федерации), Государственной думы. Национально-региональная политика. Федеративный Договор. Война в Чечне, ее последствия. Отношения центра и регионов.
Образование, наука и культура в условиях рынка. Новации в системе образования. Сокращение государственного финансирования в сфере культуры. Роль средств массовой информации, особенно телевидения в духовной жизни общества. Формирование новой морали, норм жизни российского общества.
Внешняя политика Российского государства. Россия и СНГ. Россия и мировое сообщество.
Россия в начале ХХI в. Президентские выборы 2000 г. В. В. Путин. Антитеррористическая операция в Чечне. Современная российская символика. Проблемы российской молодежи.
Ведущие тенденции исторического развития
1. В 1992-1999осуществление перераспределения государственной собственности (приватuзация, ваучерuзация) как стержня российских реформ в сжатые сроки методами «шоковой терапии» сопровождалось сокращением производства во многих отраслях промышленности и в сельском хозяйстве. Происходили дeuндустриалuзация, деинтеллектуализация, криминализация, маргинализация и другие
последствия во всех сферах жизни общества.
2. В 1992-1999происходило ослабление российской государственности, децентрализация власти, падение международного авторитета России. ухудшение ее геополитического и международного положения. В 1994началось наведение конституционного порядка в Чеченской республике.
3. В 2000-2008осуществлялась централизация управления, началась модернизация в некоторых отраслях экономики, усилилась социальная направленность внутренней политики и самостоятельность во внешней политике российского руководства.
4. В культурной сфере в 90-х п. началось разгосударствление, которое сопровождалось сокращением финансирования науки, образования, учреждений культуры (музеев, театров). Главной тенденцией в сфере культуры стала коммерциализация, которая выразилась в расширении платных начал в сфере образования, в работе учреждений культуры, в обслуживании деятелями культуры преуспевающей политической и экономической элиты общества.
Сейчас читают про:
Объяснение:
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: История
-
AdamM201.01.2021 17:52
-
egorvano12.02.2022 20:53
-
iuhagng31.01.2020 13:51
-
tugatimu987608.12.2022 16:24
-
vtnastya0523.07.2021 12:49
-
Lera1111111110000020.02.2021 19:26
-
Миша2007200721.12.2021 18:40
-
marksmanpyro14.03.2020 21:37
-
koop209.01.2020 12:53
-
Лиля17719.01.2021 17:13
![Caktus Image](/tpl/img/cactus.png)
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.