Прочитайте текст 2 и выполните задания 9–13. Текст 2
( Существует довольно распространённое мнение о писательском труде како деле
если и не несерьёзном, то далеко не обременительном.
(2) Грустно делается порой от таких рассуждений. (3)Ведь литература наша — это
всегда титанический труд.
(4)Недаром же наша художественная словесность, начиная со времён Ломоносова
и ППушкина или даже ещё более ранних времён, занимала и занимает важное место в жизни
общества, являя пример беззаветного служения народу.
(5)Истинная литература неразрывно связана с жизнью.
(6)Мне хотелось бы, основываясь на сорокалетнем литературном опыте, немного
рассказать о писательском труде, приоткрыв двери собственной творческой лаборатории.
(7)Началом моей личной библиотеки была книга историка Евгения Шумигорского.
(8)Я тогда заканчивал работу над первым своим романом «Океанский патруль», где
попытался передать впечатления своей боевой юности, и тогда же увлёкся историей тех
мест, в которых мне пришлось воевать. (9)Начал собирать книги по истории Севера.
(10) Моё счастье в том, что я начал с истоков, издалека, со времён варягов и освоения
Севера русским человеком.
(1)0т истории Русского Севера перешёл к изучению истории нашего государства.
(12)Начал серьёзно изучать материалы, собирать библиотеку.
(13)Мне хочется, чтобы читатель, взяв в руки уже написанные романы, смог бы
представить то время в мельчайших подробностях.
(14)Сказать, что герои сели пить чай, - это значит ничего не сказать о чаепитии.
(15)Ведь сразу возникает масса вопросов: был ли у них чайник, как заваривали чай, из чего
пилин, с сахаром или без сахара... (16)Вот на таких мелочах писатель чаще всего и
спотыкается.
(17) И вот тут-то мне лично очень собранная мной библиотека.
(18)Главная задача для меня - найти ответ на любой вопрос. (19)Сразу же, мгновенно,
не выходя из дома.
(20)И потому не сажусь писать роман, пока не соберу все нужные мне источники,
ведь многое надо знать. (21)Даже понимая, что и четверть собранного, прочитанного,
изученного, систематизированного в роман не войдёт, всё равно читаю, знакомлюсь с
эпохой.
(По В. Пикулю)
Определите часть речи( описание,повествование,рассуждение), запишите основную мысль текста, определите и запишите лексическое значение слова "источник" ("источники") из предложения 20.
заранее

119

339

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

Izilaevapolina

Русский язык

4,4(91 оценок)

это уражнение для какого класса

Задай свой вопрос

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.