Редактор редактировал-редактировал, да недоредактировал 10 ошибок. Найдите и исправьте их) Европа и колонии в XVII-XVIII в.: общество и идеи Просвещения
Торговля с колониями Нового и Старого Света, освобождение крестьян от личной зависимости, распространение мануфактур расшатыванию феодального общества. В Нидерландах, Англии, Франции XVII в. росла численность буржуазии – предприимчивых людей, находящих всё новые и новые для вложения сокровищ и получения прибыли. Между тем их положение было неопределённо и уязвимо: их не защищали старинные привилегии, поскольку эти «люди рынка» не вписывались в сословное общество; их ограничивали современные законы, так как многие из них были последователями протестантских вероучений.
В XVII в. религия по-прежнему определяла, кто станет следующим правителем страны, с какими государствами страна будет воевать или сотрудничать, кто в стране будет чувствовать себя в безопасности, а кто будет вынужден искать новую родину. Англичане отстояли права неприкосновенности личности и собственности против королей, симпатизировавших католикам. Французы с трудом добились королевских гарантий веротерпимости. В России спор о редактуре богослужебных книг и исправлении обрядов по греческим образцам привел к расколу православных на никониан и Аввакумов. Последняя война, причины и ход которой во многом определялись борьбой католиков и протестантов, вошла в историю как Столетняя и стала первой общеевропейской войной.
Религиозные догматы, место церкви в обществе и роль духовенства в науке и образовании критиковали и оспаривали европейские мыслители Франции, Великобритании, Священной Римской империи и Пруссии. Хотя они не отказывались от идеи Бога, они стремились распознать и сформулировать законы, действующие в божественных творениях – природе и человеке, и тем самым приблизиться к Богу с чувств. Результатом стало появление научных методов изучения окружающего мира и создание основ ряда фундаментальных и прикладных наук. Многие учёные полагали, что широкое распространение новых знаний необходимо для выхода человечества. Так на рубеже XVII-XVIII вв. началась эпоха Просвещения.
Пока одни просветители ставили и решали научные вопросы, другие публиковали книги, писали статьи в газетах и журналах, полемизировали в клубах и салонах. Под влиянием их идей правители Австрии, Пруссии, России, а также министры ряда стран Северной и Южной Европы во второй половине XVIII в. провели ряд реформ, таких как кодификация законов, отмена пыток, распространение религиозной толерантности, создание системы начальных и средних школ для представителей всех сословий и иногда отмена крепостного права. Такая политика получила название «просвещённого бюрократизма» и была направлена на создание системы рационального управления. Вместо старых сословно-представительных органов (как, например, Генеральные штаты во Франции или Земские соборы в России) неограниченная власть монарха теперь основывалась на усиливающейся административно-бюрократической системе.
Однако сложившийся в эпоху Просвещения оптимистический образ человека — разумного, по природе своей свободного и добродетельного – приводил некоторых просветителей к мысли о том, что государство было создано заговором людей для защиты своих прав, и поэтому не монарх, а сам народ является источником власти. Значит, народ может сам решать, какие законы и реформы ему нужны, и может восстать против несправедливого правления. Эти идеи стали лозунгами Войны за независимость американских британских колоний (1775-1783) и Великой французской революции (1789-1799).
Колонисты – протестанты, переселившиеся из Европы, чтобы стать свободными фермерами и торговцами – отвоевали право на собственное независимое государство, получившее название Соединённые Штаты Америки. Демократия по форме правления, она была организована по принципам, разработанным просветителями: Декларация независимости (1776) провозглашала естественные права человека, неприкосновенность собственности и суверенность нации, а Конституция (1787/1789) закрепляла разделение и взаимный контроль выборных и сменяемых властей.
Успех колонистов в Америке укрепил решимость сторонников перемен во Франции. Избранные в последние Генеральные штаты представители непривилегированной буржуазии провозгласили себя Национальным собранием, выражающим волю народа, и объявили о неприкосновенности феодальных ограничений и сословного строя. «Свобода, равенство, собственность!» – три главных слова авторов первой Декларации прав человека и гражданина (1789). После 15 лет кровопролитной революционной борьбы эти требования были закреплены Гражданским кодексом Наполеона Бонапарта. Революция отменила всё, что разделяло народ, чтобы создать единую французскую элиту, в которой все французы – равные перед законом граждане, обладающие правами и свободами.
149
193
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: История
-
Каркушааа28.01.2022 02:46
-
Kinana9916.12.2021 23:05
-
umniy101010100030.01.2022 00:18
-
fotoschoolio30.05.2023 02:44
-
PomidorkaX319.08.2020 01:46
-
Vesna0602.10.2022 15:19
-
nadezhdacvoboda05.09.2020 05:10
-
саня227133716.07.2020 03:30
-
МастерХ02.01.2021 03:57
-
krohaaaaaaaa21.05.2022 13:55
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.