Разделите названия перечисленных ниже форм рельефа на две группы. на каком основании это можно сделать? какой природный фактор влияет на формирование этих форм рельефа? есть ли между этими группами нечто общее? камы, булгунняхи, аласы, друмлины, зандровые равнины, «бараньи лбы», кигилляхи, гидролакколиты, полигональные грунты, байджарахи, тарыны, озы, сельги. какие два названия – полные синонимы?

298

308

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

rita239

География

4,4(96 оценок)

Формы рельефа можно разделить на две группы: 1) какие-либо возвышенности (холмы, бугры, скалы); - камы,булгунняхи, "бараньи лбы", кигиляхи, гидролакколиты, байджерахи, озы, сельги 2) плоские понижения; - аласы, друмлины, зандровая равнина, полигона́льные гру́нты, тарынвсе эти рельефы образовались вследствие ледников (кроме кигилях, образовались вследствие выветривания)да, есть. это их способ образования, и все рельефы располагаются в областях многолетнемерзлых пород.двумя полными синонимами являются булгунняхи (-гидролакколиты значение) и гидролакколиты

Sadovnik11

География

4,6(8 оценок)

Африка имеет выход к тихому океану

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: География

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.