1. Протягом твору кілька разів ужито фразу «Як два по два чотири» на позна-
чення того, що все зрозуміло. Чи справді просто складаються стосунки між ге-
роями твору? З якою метою автор багаторазово повторює цей вислів? Свою
відповідь обгрунтуйте.
2. В описі зовнішності друзів автор звертає увагу на їхній зріст. Юлько був висо-
кий, Славко низенький, з короткими ногами. З якою метою автор робить
акцент на цих деталях в описі зовнішності героїв? Відповідь обгрунтуйте.
3. На початку повісті автор пише про Славка: «А якщо ти у вісім років скидаєшся
на дошкільнятко, до того жу тебе ноги болять у суглобах при кожному кроці,
то, мабуть, краще ходити попід стінами: безпечніше. Однак Славко не тримав-
ся стін». Якого символічного значення набуває цей вислів у творі?
4. Про пошуки Славком свого «Я» автор розповідає: «Юлько вміє малювати, гар-
но малює Юлько. Славко брався і собі. Нічого не виходило». Поясніть, чи до-
Беркуті в становленні характеру наслідування друга? Коли він відчув,
що відшукав серед багатьох інших свою дорогу? Як це позначилося на його
поведінці та характері? Свою відповідь обгрунтуйте.
5. Поясніть, чому деякі розділи повісті написані від імені Славка Беркути.
6. Чи можна стверджувати, що образ Юлька Ващука зображено тільки негатив-
но? Свою відповідь обгрунтуйте.
7. В одній із рецензій на повість «Шпага Славка Беркути» її автор розмірковує:
«Хто і що перетворює нас ізмалку на Будівничих і Руйнівників, чому одні дитячі
палаци постають зрештою у камені, а інші — залишаються купкою піску,.. на-
віть якщо обоє їхні автори були наділені Божим Даром?». Поясніть ці слова в
контексті повісті Ніни Бічуї.
8. У першому розділі автор чотири рази використовує художню деталь — шапку
одного з хлопців. Вона з'являється також ще в одному епізоді у творі. Поясніть,
якого змістового навантаження набуває ця художня деталь.
9. Зверніть увагу на пейзаж у першому й останньому розділах повісті. Визначте
художні засоби та поясніть символіку пейзажу в цих уривках.
10. Визначте проблеми, порушені автором у творі.
11. Поясніть назву твору. Зверніть увагу на символічність образу шпаги у творі.
Запропонуйте свій варіант заголовка та обгрунтуйте його вибір.
12. Чим зацікавила вас повість H. Бічуї? Чи до ця книжка вам правильно
будувати стосунки з ровесниками?

243

392

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

radacherepkova

История

4,5(20 оценок)

Плуг, мотыга, серп, топор

Задай свой вопрос

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.