Тест по истории 11 класс Тема: Реформы П. А. Столыпина

1. Новый избирательный закон, подписанный Николаем II без одобрения Думы,
появился:
а) 1 июня 1907г. б) 3 июня 1907 г. в) 9 июня 1907г.
2. Политический режим называется третьеиюньским:
а) по дате выпуска нового избирательного закона;
б) по дате создания нового законодательного органа;
в) по названию обращения П. А. Столыпина к депутатам Думы.
3. Премьер – министр правительства с 1906 по 1911 г.
а) С. Ю. Витте; б) П. А. Столыпин; в) С. А. Муромцев.
4. Программа реформ Столыпина:
а) была реализована полностью;
б) была проведена лишь частично;
в) не была проведена.
5. П. А. Столыпин оказался» одиноким реформатором», так как:
а) общество устало от постоянных реформ;
б) для властей его реформы были радикальными, а для народа – недостаточны;
в) власти боялись его авторитета, а общество – диктаторских наклонностей.
6. Какую реформу Столыпина можно назвать главной среди серии его реформ:
а) аграрную реформу
б) реформу в области просвещения
в) реформу местного самоуправления
7. Указ П. А. Столыпина о выходе крестьян из общины был принят:
а) 10 октября 1906г. б) 9 ноября 1906г. в) 7 ноября 1907г.
8. Аграрная программа П. А. Столыпина предусматривала такие меры, как:
а) ликвидация помещичьего земледелия;
б) широкое развитие кооперативного движения;
в) свободный выход крестьян из общины;
г) организация переселенческого движения
д) запрещение свободной купли - продажи земли
е) выделение отрубов
ж) выселение на хутора
з) частичная конфискация помещичьего землевладения
9. Главная цель указа от 9 ноября 1906 г. Состояла в:
а) отвлечении внимания крестьян от идеи принудительного отчуждения помещичьих
земель;
б) превращении России в правовое государство;
в) формировании рыночных отношений аграрном секторе
10. Аграрная реформа П. А. Столыпина была направлена на:
а) разрушение общинной психологии русского крестьянства;
б) формирование широкого слоя мелких буржуазных собственников
в) ликвидацию крупных земельных собственников

11. К положениям аграрной реформы П. А. Столыпина НЕ относится:
а) выход крестьян из общины;
б) частичный передел помещичьих земель;
в) замена общинного землепользования частным землевладением.
12. Преимущественно из общины выходили:
а) середняки;
б) бедняки и кулаки;
в) все категории крестьянских хозяйств в равных долях.
13. По аграрной реформе из общины вышло:
а) около 25% крестьянских хозяйств
б) 80% крестьянских хозяйств
в) 50% крестьянских хозяйств
14. Русские крестьяне не хотели выходить из общины:
а) из-за отсутствия государственной поддержки индивидуальных хозяйств
б) род воздействием революционной пропаганды ;
в) в силу сложившихся психологических стереотипов
15. П. А. Столыпин был категорически против идеи принудительного отчуждения части
помещичьих земель, так как:
а) сам был крупным помещиком;
б) по его мнению, эта идея противоречила нормам правового государства;
в) считал, что реализация этой идеи приведет к бесконечным переделам собственности.
16. Льготами, предоставляемыми крестьянам-переселенцам, были:
а) освобождение от воинского призыва;
б) денежное пособие;
в) Бесплатное предоставление техники;
г) право беспошлинной торговли на внешнем рынке

127

437

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

kozlovavika200

История

4,5(25 оценок)

Что надо делать не поняла?

Задай свой вопрос

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.