Лабораторна робота № 10 З’ясування умов плавання тіл

Мета: з’ясувати умови плавання тіл у рідині.
Обладнання: динамометр, тіла невідомої густини, посудина з водою штатив.
Хід роботи.
Роботу виконую згідно інструкції до лабораторної роботи № 10, строго дотримуючись правил техніки безпеки. Результати вимірювань і обчислень записую у зошит.
1. Визначте густини трьох різних тіл методом гідростатичного зважування:
№ тіла
Вага тіла в повітрі
Рп, Н
Вага тіла у воді
Рв, Н
Густина тіла
ρ, кг/м3
1
5
4,35

2
6
5,25

3
7
6,1

1) ρ = ρвРп / (Рп - Рв) =
2) ρ = ρвРп / (Рп - Рв) =
3) ρ = ρвРп / (Рп - Рв) =
Густина води 1000 кг\м3

2. Визначте величину виштовхувальної сили, що діє на камінь та об'єм цього каменя за до динамометра (за малюнком):

Поле для обчислення

3. Пояснити поведінку кульок у рідинах:

Чи порушиться рівновага терезів при одно-часному зануренні кульок у дві посудини з різними рідинами? Як?

4. Пояснити поведінку тіла у воді, якщо густина цього тіла ρт:
а) якщо ρт ˃ ρв , то тіло ;
б) якщо ρт ˂ ρв , то тіло ;
в) якщо ρт = ρв , то тіло .

5. Пояснити поведінку тіла у воді в залежності від величини виштовхуальної сили та ваги цього тіла:
а) якщо Fт ˃ Fa, то тіло ;
б) якщо Fт ˂ Fa, то тіло ;
в) якщо Fт = Fa, то тіло .

Висновок: під час виконання лабораторної роботи № 10 я

211

293

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

marinamirom1

Физика

4,6(2 оценок)

Решаем по действиям. 1. сначала найдём потенциальную энергию первого бруска, пока он ещё не начал движение. еп = m1 * g * h = 0,5 * 10 * 0,8 = 4 дж. 2. по закону сохранения энергии, в момент когда первый брусок уже соскользнул с наклонной плоскости, но ещё не достиг второго бруска, его кинетическая энергия равна потенциальной до начала движения. ек1 = m1 * v1^2 / 2 = еп. отсюда можем определить скорость v1 первого бруска до столкновения. v1^2 = 2 * ек1 / m1 = 2 * 4 / 0,5 = 16 м2/с2 v1 = корень(v1^2) = корень(16) = 4 м/с. 3. отсюда узнаём импульс первого бруска до столкновения. p1 = m1 * v1 = 0,5 * 4 = 2 кг.м/с 4. поскольку второй брусок до столкновения не двигался, он обладал нулевым импульсом. р2 = 0. 5. по закону сохранения импульса, находим общий импульс обоих брусков после столкновения. р = р1 + р2 = р1, и из него скорость брусков после столкновения v (m1 + m2 ) * v = p1 v = p1 / (m1 + m2) = 2 / ( 0,5 + 0,3 ) = 2,5 м/с 5. находим общую кинетическую энергию обоих брусков после столкновения е = (m1 + m2 ) * v^2 / 2 е = (0,5 + 0,3 ) * 2,5^2 / 2 = 0,8 * 6,25 / 2 = 2,5 дж -- это ответ. проверь за мной с калькулятором, что не закралась случайная ашипка.

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Физика

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.