Ответы на вопрос:
xviii век. как ни странно, но xviii столетие уже век усталости от прогресса, когда возникли первые сомнения в правильности выбранного направления. развивается , искусство, политика. вместо абстрактных идеалов человека эпохи ренессанса, да и xvii века, это столетие наконец-то понимает, что человек живой, обладает страстями, хочет конкретики, жаждет таинственности, иррациональности. именно с этим связан расцвет масонства.
однако же главным феноменом xviii века назовем просвещение. если деятели предыдущего столетия еще учились сами, то теперь мыслящая часть общества осознала, что уже пора просвещать народ. и самыми мощными средствами на тот момент для целей просвещения стали и театр. центральные идеи просветителей таковы: критика феодального общества и церковного “мракобесия”, осознание основополагающей роли знания, воспитания и образования, материализм, оптимизм, понимание человека как “tabula rasa” (“чистая доска”), на которую можно записать все разумное, и, конечно, идея прогресса человека и человечества. важным явилось осознание возможности существования различных взглядов на мир, философию, искусство, мораль и т.д. культура xviii века, как и предыдущая, продолжает строиться на талантах. здесь назовем имена вольтера, дени дидро, жана-жака руссо. кстати сказать, именно руссо и вольтер показали два пути, по которым пошла западная цивилизация. вольтер обрисовал идеи буржуазной демократии, а развитие идей руссо, как это ни парадоксально, ко всем эксцессам национализма.
особенной чертой xviii века явилось распространение светских салонов, где рождалось великое искусство общения людей, где часто в дискуссиях сталкивались высокоодаренные личности с разным мировоззрением. яркая мысль, появившаяся в подобных салонах, в неделю облетала всю страну.
эстетически прекрасный xviii век, век “галантных празднеств” искусства рококо закончился грандиозной трагедией французской революции. наверное, главной причиной начала революции можно назвать глубокое размежевание двух культур - “высокой” и “низкой”, аристократической и буржуазной. в прямом и переносном смысле они говорили на разных языках. в целом, нет ничего странного в самом факте буржуазной революции, которая уже свершилась в нидерландах, . но все же французская революция отличается от них двумя существенными моментами. во-первых, она породила в широких европейских кругах невиданные доселе надежды на социальный прогресс, поддерживаемые идеями французских просветителей. и, во-вторых, сделала францию первым тоталитарным государством мира. вспомним о том, что эта революция потопила сама себя в крови, сделав своим врагом собственный народ. для культуры нового времени важно то, что социальный эксперимент, начатый во франции, оказался незаконченным. в хх веке по пути тоталитаризма пошли многие государства: италия, испания, германия, хотя сама франция больше таких ошибок не делала.
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: История
-
PotyLive27.07.2021 18:46
-
гульназ562310.02.2022 13:32
-
nadijagordijenp07vwr17.06.2023 22:03
-
Nikalime15626.02.2023 12:33
-
aika19408.01.2023 10:32
-
999Милкивейка99912.04.2021 00:02
-
бобр0414.03.2020 13:39
-
Nahchik27.11.2021 11:09
-
рудный105.07.2020 01:13
-
Kristina2005fomina01.11.2020 07:33
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.