1. Установите соответствие между событиями (процессами) и их участниками: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

СОБЫТИЯ (ПРОЦЕССЫ) УЧАСТНИКИ

А) введение опричнины

Б) борьба с польско-литовской интервенцией в период

Смутного времени

В) завоевание Испанией государства ацтеков

1) Малюта Скуратов

2) патриарх Никон

3) патриарх Гермоген

4) Джордано Бруно

5) Эрнан Кортес

2. Запишите термин, о котором идёт речь.

Годы, в течение которых в некоторых районах Российского государства запрещался переход

крестьян от одного помещика к другому в осенний Юрьев день.

ответ: .

3. Назовите царя, упоминаемого в следующем отрывке.

«В том же году сердце великого боярина Годунова Бориса возгорелось желанием

к царствованию, и тайно, без согласия царя, пославши в город Углич, где находился под

надзором брат царя Димитрий Иванович, убили его, и, когда происходило замешательство,

были убиты и многие другие. В том же году сгорела большая часть Москвы, при содействии

Бориса, как говорили многие. В том же году, при содействии боярина Бориса, как говорили

многие, явился на Москву хан татарский ради беспокойства царя и всего народа, дабы не

было расследования о смерти брата его Димитрия».

ответ:

Укажите с точностью до десятилетия период, к которому относятся события, описываемые

в отрывке.

3

ответ:

8. Укажите время, с точностью до половины века, когда умер Василий III. Укажите одно любое

событие (процесс) из истории зарубежных стран, относящееся к той же половине века. Не

следует указывать событие (процесс) из истории международных отношений, одной из

сторон которого была Россия.

8

Время с точностью до половины века:

Событие из истории зарубежных стран:

9. Какой из приведённых исторических фактов можно использовать для аргументации

следующей точки зрения: «В ходе реформ Избранной рады была предпринята попытка

повысить эффективность командования войсками»? Укажите порядковый номер этого факта

в списке.

1) учреждение опричнины

2) ограничение местничества

3) создание полков «нового строя»

ответ:

Объясните, как с выбранного Вами факта можно аргументировать данную точку

зрения.

ответ:

Укажите с точностью до десятилетия время, когда было заключено Деулинское перемирие

между Россией и Речью Посполитой. Укажите монарха, правившего в России в этот период.

Приведите один любой факт, характеризующий это перемирие.

10.

Время:

Монарх:

Факт:

Используя знание исторических фактов, объясните, почему Деулинское перемирие имело

большое значение (важные последствия) в истории нашей страны. 11

ответ:

272

386

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

Kot7476

История

4,7(55 оценок)

Арабы внесли огромный вклад в естественные и точные науки, особенно в , астрономию и медицину. из далекой индии арабские ученые заимствовали удобную десятичную систему счета, переняв у индийцев цифры, которые мы и сейчас именуем aрабскими. наука , появившаяся также в индии, стала известна в европе именно под арабским названием (ал-джебр) . далеко за пределами мусульманского мира было известно имя жившего в конце x — начале xi века ученого ибн-сины (в европе его звали авиценна) . его перу принадлежали медицинские труды «книга исцеления» и «канон врачебной науки» . в крупных городах халифата создавались больницы. в одной из них, открытой в багдаде, работали 24 врача, существовала библиотека. мусульмане полагали, что занятия медициной не противоречат исламской вере. при дворе халифов в багдаде и в других крупных городах возникали «дома мудрости» — своеобразные академии наук. здесь ученые занимались на арабский язык сочинений авторов разных стран и эпох. мусульмане — любители чтения имели богатые библиотеки. в одной из них хранилось свыше 200 тысяч книг. арабы изобрели астролябию – прибор для определения положения светил на небе, а также широты. изучение законов механики позволило арабам создавать удивительные механизмы — автоматы. одним из них были круглые часы, по которым вращались знаки зодиака, солнце и луна. частью этого устройства были механические птицы, ронявшие из клювов дробинки и таким образом отбивавшие время; при этом открывались дверцы, из которых выходили маленькие фигурки. через равные промежутки времени музыканты играли на трубах и били в барабаны. эти часы приводились в действие поплавком, регулярно погружавшимся в резервуар с водой. торговля и путешествия сделали арабов знатоками . на составленных ими картах и в трудах содержалось описание всех областей тогдашнего мусульманского мира от испании до индии. знали мусульмане о китае, корее, сибири. в сочинениях «чудеса стран» , «диковинки земли» , «книге путей и государств» , а также в «книге картины земли» содержались подробные сведения о природе, народах, городах, занятиях жителей самых различных земель.

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: История

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.