Спишите вводные слова,распределяя их на три группы в зависимости от того,что они обозначают: 1)отношение говорящего к высказываемой мысли2)источник высказываемой мысли 3)связь высказываемой мысли с предыдущей,порядок высказываемых мыслей.составьте и запишите три предложения ,употребив в них вводные слова разных групп) по преданию,к огорчению,напротив,по моему мнению,по-моему,таким образом,во-первых,во-вторых,бесспорно,итак,по-видимому,по моим наблюдениям,с одной стороны,с другой стороны,одним словом. люди я вас умоляю решите,мне

245

484

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

Камелек

Русский язык

4,8(87 оценок)

1) о тношение говорящего к высказываемой мысли: к огорчению, бесспорно, по-видимому. 2) : по преданию, по моим наблюдениям, по моему мнению, по-моему. 3) : напротив, таким образом, во-первых, во-вторых, итак, с одной стороны, с другой стороны, одним словом.итак, мы начинаем концерт.здесь, по преданию, был старинный дворец.по-моему, они должны были приехать два часа тому назад.она, бесспорно, заслуживает лучшего.

DarkoRei

Русский язык

4,6(43 оценок)

Как мы отдыхали на лесной поляне осенью и весной мы часто ходим в лес всем классом. это сближает нас, поэтому наш класс дружный. все наши походы интересны, и об одном из них я сейчас расскажу. дело было весной, в мае. я почти всю неделю болел, но когда пришёл в школу после болезни и узнал, что в ближайшее воскресенье будет поход в лес, тут же решил идти, несмотря на отговоры родителей. в лесу, как и всегда, было весело: мы шли не торопясь, по пути распевали песни, играли в разные подвижные игры, фотографировались. природа уже подготовилась к встрече лета: всё вокруг зеленело и цвело, пели птицы, звенели разные насекомые. я шёл впереди всех, поэтому я первым увидел эту замечательную поляну. — здесь мы и остановимся! — сказал наш учитель игорь сергеевич. все зашумели, загалдели. каждому хотелось выбрать местечко получше. но на поляне было столько хороших мест, что скоро все успокоились. я с другими пошёл в лес набирать сухих веток для костра, а девчонки начали готовить мясо для шашлыков и нанизывать его на шпажки. скоро разгорелся костёр, вернее даже два костра: один побольше — для чайника и поменьше — для шашлыков. второй костёр мы вскоре притушили, чтобы остались только угли, так как шашлыки нельзя жарить над открытым огнём. я занимался тем, что переворачивал шашлыки, чтобы они обжарились со всех сторон, а когда появлялось пламя, то поливал шашлыки уксусом, в котором были разведены специи. как же мы потом уплетали эту вкуснотищу! после еды мы играли в викторину, пели песни, загадывали друг другу загадки, слушали музыку леса — пересвист птиц, жужжание насекомых, шорох ветерка в кронах деревьев. домой мы возвращались счастливые, переполненные впечатлениями. этот отдых на лесной поляне я не забуду никогда!

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Русский язык

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.