Самостійна робота №3. «І мертвим, і живим, і ненародженим землякам моїм в Украйні і не в Украйні моє дружнєє посланіє».

1. За що поет дорікає панству? Вони:

а) багато їдять і сплять; б) не читають класичної літератури;

в) правдою торгують і бога зневажають;

г) байдужі до долі дітей-сиріт.

2. Т. Шевченко називає Україну:

а) Великою руїною; б) пограбованою і приниженою;

в) квітучим раєм; г) дівчиною красунею.

3. Поет у творі критично ставиться до тих, хто:

а) не цікавиться історичним минулим рідного краю;

б) намагається виїхати за кордон; в) зневажає мову;

г) відцурався від народних традицій.

4. Емігрувавши за кордон, українці розшукують там:

а) нові помешкання; б) добро; в) райський куток;

г) чарівне диво.

5. Україна у творі порівнюється із:

а) тихим раєм; б) кутком світла і тепла;

в) дивовижною планетою; г) дівочою красою.

6. На думку Т. Шевченка, правду, силу і волю можна відчути виключно:

а) на небі; б) у чужому краю; в) у рідній країні;

г) неподалік від місця, де ти народився.

7. Неповторним для українців у світі є:

а) Сибір; б) Дніпро; в) дивний рай; г) міф про волю.

8. Тарас Григорович у творі, звертаючись до співвітчизників, закликає їх:

а) поважати один одного;

б) писати художні твори про минувшину;

в) вирушити за кордон на пошук щасливої долі;

г) чужому навчатися і свого не цуратися.

9. Зазначаючи про майбутнє покоління, поет:

а) гнівається на них через їх неосвіченість;

б) просить не дурити дітей;

в) висловлює занепокоєність з приводу їх поневолення;

г) вважає марною справу щодо національного виховання дітей

і молоді.

10. Якби вчились українці так, як треба, то вони були:

а) належним чином освіченими;

б) шанованими людьми серед інших народів;

в) не цуралися здобутками пращурів; г) мудрими.

11. Історію Т. Шевченко вважає:

а) поемою вільного народу;

б) заплутаною і чітко не обґрунтованою;

в) домислом і упередженням кожного;

г) недоопрацьованою суспільством.

12. Знаючи всі мови слов’янського люду, письменник дорікає теперішньому поколінню в тому, що воно:

а) намагається залишити українців виїхати за кордон;

б) не вивчають рідної; в) говорять суржиком;

г) не складало віршів і пісень українською.

​

Жил- был один ученик, который не хотел учиться. Звали его Перепёлкин Вова. На уроках он сидел и  ничего не делал, балдел и летал в облаках. Однажды он, как и всегда, после школы пошёл гулять, а наигравшись, нагулявшись, он, придя домой, лёг спать, не думая об уроках.

     Когда Вова он не поверил своим глазам. Вокруг него был необитаемый остров, со всех сторон окружённый водой. Сперва он подумал, что это сон, но потом он понял, что это не сон. Но всё равно продолжал лежать под деревом, пока не проголодался. Вова решил пойти вглубь острова. Там он  увидел деревья, на которых росли яблоки и груши. Вова захотел достать их, но яблоки и груши были очень высоко. Но Вова был очень голоден и поэтому все-таки  решил залезть на дерево. Много раз он пытался забраться на дерево, но каждый раз  падал. Тогда Вова решил потрясти дерево, чтобы яблоки упали вниз, но и это не получилось. Расстроился  Вова и пошёл дальше. Потом он увидел небольшое озеро,  подбежал к нему. А там  много разных рыб. Вова понял, что и рыбу ему не поймать. Уже стало темнеть, и Вова решил вернуться на то место, где он По пути к этому месту он нашёл оборванный кусок бумаги, и Вова  взял его на всякий случай.

       Наконец  Вова добрался до  места и  лёг спать голодный. Но так как  есть очень хотелось, Вова не мог уснуть. Тогда он решил почитать этот оборванный кусок бумаги. Этот обрывок был из кулинарной книги, и на нем  было написано, как приготовить пирог. Вова подумал  об этом пироге, и сам того не заметил, как проглотил этот кусок бумаги. Долго ещё ворочался Вова, и всё- таки уснул.  

       На  следующее утро ,как только  Вова сразу подумал о еде. Тогда он решил пойти к тем деревьям, на которых были яблоки и груши. Ему повезло, потому что под этими деревьями валялись яблоки и груши. Видно, пока он спал, они упали с деревьев. Вова наелся досыта.

    Несколько недель Вова уже жил на этом острове, за которые он научился  ловить рыбу, доставать плоды с деревьев и многое  другое. Но он тосковал по дому. Тогда решил построить плот и вернуться домой.

   В первый раз у Вовы получилась груда брёвен. Во второй раз уже было похоже на плот, но когда он на нём отплыл, то  плот развалился. Но Вова не сдался. И, наконец, в третий раз у него получился хороший плот. Вова погрузил на него всё необходимое и отплыл. Несколько дней он плыл по морю и доже попадал в шторм, но всё равно продолжал плыть вперёд. Когда Вова добрался до дома,  он сам себе пообещал, что никогда не будет больше пропускать ни одного урока и всегда выполнять домашнее задание.