Read the ideas and write at least 6 if-sentences 1.Collect cans,bottles and newspapers.
2.Don’t leave rubbish around your school.
3.Put rubbish in the waste-bins.
4.Don’t use paper towels.
5.Use both sides of your notebooks.
6Buy notebooks made of recycled paper.
7.Don’t leave water running in the toilet.
8.Turn off the lights when you don’t need them.
9.Don’t destroy flowers and trees around your school.
10. Plant some flowers.

Например: If we collect cans,bottles and newspapers we will not pollute the land.​

What season is it? What day is it? It's spring. It's Saturday

What is the weather like for John? And for Jenny? It's very hot for John, and it's nice and fresh weather for Jenny.

Why isn't John's air conditioning working? Because there isn't enough electricity.

What does John see from his window? What does Jenny see from hers? John sees a dirty street without trees. Jenny sees a lot of trees.

Who will be able to take a shower? Jenny will be able to take a shower.

Who will have to use just a little water? John will have to use just a little water to wash his face.

Who will be able to have a big breakfast? Jenny will be able to have a big breakfast.

Who will have to stay at home all day? John will have to stay at home all day.

Where is Jenny going? She's going outside the city with her friends.

What will she be able to see? If she's lucky, she'll be able to see some wild animals.

What do you think? Will children in the future live in John's or Jenny's world. I hope the children in the future will live in Jenny's world

Объяснение:

не то, что мните вы – природа,не слепок, не бездушный лик.в ней есть душа, в ней есть свобода,в ней есть послушный нам язык.

                                        тютчев

всегда чутко реагировала на все изменения, происходящие в природе и окружающем мире. отравленный воздух, реки, земля – все молит о , о защите. наше сложное и противоречивое время породило огромное количество проблем: , нравственных и других, но, по мнению многих, среди них самое важное место занимает экологическая проблема. от ее решения зависит наше будущее и будущее наших детей.

катастрофа века – это экологическое состояние окружающей среды. многие районы нашей страны давно уже стали неблагополучными: уничтоженный арал, который так и не смогли спасти, волга, отравленная стоками промышленных предприятий, зараженный радиацией чернобыль и многие другие. кто виноват? человек, истребивший, уничтоживший свои корни, человек, забывший, откуда он родом, человек-хищник, который становился страшнее зверя. этой проблеме посвящен ряд произведений таких знаменитых писателей, как чингиз айтматов, валентин распутин, виктор астафьев, сергей залыгин и другие.

не может оставить равнодушным читателя роман чингиза айтматова «плаха». автор позволил себе высказаться по самым болевым, злободневным вопросам современности. это роман-крик, роман, написанный кровью, это отчаянный призыв, обращенный к каждому. в центре «плахи» конфликт человека и пары волков, потерявших своих детенышей по вине человека. роман начинается темой волков, перерастающей в тему гибели саванны. по вине человека гибнет естественная природная среда обитания волков. волчица акбара после гибели своего выводка встречается с человеком один на один, она сильна, а человек бездушен, но волчица не считает нужным убить его, она лишь уходит его от новых волчат. и в этом мы видим вечный закон природы: не причинять зла друг другу, жить в единстве. но и второй выводок волчат погибает во время разработки озера, и опять мы видим ту же низость человеческой души. никого не волнует уникальность озера и его обитателей, потому что прибыль, нажива для многих важнее всего. и вновь безграничное горе матери-волчицы, ей негде найти убежище от извергающих пламя махин. последнее убежище волков – горы, но и здесь они не находят успокоения. наступает перелом в сознании акбары – ведь зло должно быть наказано. в ее изболевшейся, израненной душе поселяется чувство мести, но нравственно акбара выше человека. спасая человеческое дитя, существо чистое, еще не тронутое грязью окружающей действительности, акбара проявляет великодушие, простив людям причиненное ей зло. волки не только противопоставлены человеку, они очеловечены, наделены благородством, той высокой нравственной силой, которой лишены люди. животные добрее человека, потому что они берут от природы только то, что необходимо для их существования, а человек жесток не только к природе, но и к животному миру. без всякого чувства сожаления заготовители мяса расстреливают в упор беззащитных сайгаков, гибнут сотни животных, совершается преступление против природы. в повести «плаха» волчица и ребенок погибают вместе, и кровь их смешивается, доказывая единство всего живого, несмотря на все существующие диспропорции.

человек, вооруженный техникой, часто не задумывается над тем, какие последствия для общества и будущих поколений будут иметь его дела. уничтожение природы неизбежно сочетается с уничтожением всего человеческого в людях.