Контрольна робота зі всесвітньої історії № 4 «Османська імперія. Країни Східної Європи у XVI – I пол. XVIII ст.»
І рівень (по 0, )
1) Який тип держави був у Речі Посполитій?
а) конституційна монархія
б) парламентська республіка
в) шляхетська республіка
г) абсолютна монархія
2) Яка королівська династія припинила своє існування в Польщі зі смертю Сигізмунда ІІ
Августа?
а) Гедиміновичів
б) Валуа
в) Вазів
г) Ягеллонів
3) На території якої країни діяли повстанські загони гайдуків?
а) Речі Посполитої
б) Священної Римської імперії
в) Московської держави
г) Османської імперії
4) У результаті якої унії Польща і Литва об’єдналися в Річ Посполиту?
а) Кревська унія
б) Городельська унія
в) Берестейська унія
г) Люблінська унія
5) За правління якого султана Османська імперія досягла найбільшого розквіту?
а) Селіма І Грізного
б) Сулеймана І Пишного
в) Османа ІІ
г) Мехмеда ІV
6) Яке ханство Іван Грозний підкорив перше?
а) Казанське ханство
б) Астраханське ханство
в) Сибірське ханство
г) Кримське ханство
7) Хто з названих історичних діячів отримав прізвисько «тушинський злодій»?
а) Лжедмитрій І
б) Борис Годунов
в) Василій Шуйський
г) Лжедмитрій ІІ
8) Яку царську династію було започатковано в 1613 році?
а) Годунови
б) Шуйські
в) Романови
г) Рюриковичі
9) У період правління якого російського царя існувала опричнина?
а) Івана ІІІ
б) Івана ІV
в) Василія ІІІ
г) Бориса Годунова
10) З яким шведським королем воював Петро І у Північній війні?
а) Фредеріком ІV
б) Карлом ХІІ
в) Августом ІІ
г) Фрідріхом І
11) У якому році Московська держава була проголошена Російською імперією?
а) 1654 р.
б) 1686 р.
в) 1700 р.
г) 1721 р.
12) Із боку яких держав Московська держава зазнала інтервенції під час Смути?
а) Англії та Франції
б) Австрії та Пруссії
в) Польщі та Швеції
г) Туреччини та Польщі
ІІ рівень (по )
1. Установіть відповідність між поняттям і визначенням:
1. вотчина А) основний напрямок християнства в Московській державі;
2. маєток Б) земельні володіння, що передавалися у спадщину;
3. опричнина В) земельна ділянка, що надавалася за службу государю;
4. православ’я Г) переслідування Іваном ІV боярства.
2. Поставте події часів правління Петра І у хронологічній послідовності:
А Підписання Ніштадтського миру
Б Прутський похід
В Поява «Табелі про ранги»
Г Полтавська битва
3. Установіть відповідність між поняттям і визначенням:
1. «Смутні часи» А) втручання однієї або декількох країн у внутрішні
справи будь-якої держави
2. Семибоярщина Б) станово-представницький орган;
3. інтервенція В) уряд бояр під час Смути;
4. Земський собор Г) смуга заколотів, ослаблення влади, вторгнення
іноземних сил, що мали місце в Московській державі на
початку ХVІІ ст.
ІІІ рівень (по 1, )
1. Оцініть значення Люблінської унії з погляду представників польської,
литовської, української держави.
2. Охарактеризуйте основні напрямки зовнішньої політики Івана Грозного.
Чому Росія не досягла успіху в Лівонській війні?

217

268

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

Катюха1324

История

4,4(6 оценок)

Официально главной целью было не подчинение и уничтожение неверных, а освобождение гроба господня. на деле, как во всякой войне, многие надеялись нажиться, награбить на востоке сокровищ, и действительно, в европу было много ценностей (при чем, не только от "неверных"-мусульман, но и из христианнейшего константинополя) . кроме того, всем отправляющимся в крестовый поход церковь давала отпущение грехов (бесплатно, а так индульгенции покупали за деньги) . крестоносцы поделили земли на ближнем востоке, настроили там крепостей, но удержать власть надолго не могли.

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: История

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.