вопрос жизни и смерти) 1.Из данного текста выпишите собственное имя существительное. Слово запишите в той форме, в которой оно дано в тексте. Точку в конце не ставьте.
(1) Мягким сиянием месяц освещал кроны больших деревьев. (2) Испарения над рекой сгустились. (3) Высоко в небе ровным белым светом сверкал Юпитер. (4) Вся природа грезила предрассветным сном. (5) Голубой сумрак еще окутывал землю, реку, но в воздухе и на небе чувствовалось приближение зари.
2.Какой тип речи представлен в данном тексте?
(1) Мягким сиянием месяц освещал кроны больших деревьев. (2) Испарения над рекой сгустились. (3) Высоко в небе ровным белым светом сверкал Юпитер. (4) Вся природа грезила предрассветным сном. (5) Голубой сумрак еще окутывал землю, реку, но в воздухе и на небе чувствовалось приближение зари.
1повествование
2описание
3рассуждение
3. Из предложения 5 выпишите существительные, которые имеют только форму единственного числа. Слова запишите с маленькой буквы, без пробелов и без запятых, в той форме, в которой они употреблены в тексте, в том порядке, в котором они даны в тексте. Точку в конце не ставьте. Пример: темнотамузыку
(1) Мягким сиянием месяц освещал кроны больших деревьев. (2) Испарения над рекой сгустились. (3) Высоко в небе ровным белым светом сверкал Юпитер. (4) Вся природа грезила предрассветным сном. (5) Голубой сумрак еще окутывал землю, реку, но в воздухе и на небе чувствовалось прибл..жение зари.
4. Из предложения 5 выпишите существительное, которое обозначает действие как предмет (образовано от глагола). Слово запишите с маленькой буквы, в той форме, в которой оно употреблено в тексте. Точку в конце не ставьте. Пример: поедание
(1) Мягким сиянием месяц освещал кроны больших деревьев. (2) Испарения над рекой сгустились. (3) Высоко в небе ровным белым светом сверкал Юпитер. (4) Вся природа грезила предрассветным сном. (5) Голубой сумрак еще окутывал землю, реку, но в воздухе и на небе чувствовалось прибл..жение зари.
5. Напишите номер предложения, в котором существительное выполняет функцию сказуемого. Точку не ставьте. Пример: 9
(1) Февраль – самая метельная пора зимы. (2) В лесу под холодным огнем яркого, но бессильного солнца висят на ветвях кустов и деревьев снежные шапки. (3) Косой свет лучистого заката румянит снег. (4) От леса падает синеющая тень, и здесь сумеречно гаснет свет на буграх лиловых сугробов. (5) Днём небо поражает голубизной, а к вечеру оно становится густо-фиолетовым, и на таком фоне удивительно красива в хрустальных кружевах берёза.
6. Какой стиль речи представлен в данном тексте?
(1) Какие светлые, особенные ночи в феврале! (2) В лесу легко замечаешь след санной дороги. (3) Далеко уходит узкая тропинка. (4) С неба струится белесоватый свет луны. (5) Искрится белая пороша, и на её синеющей снежной белизне отражается мерцание звёзд. (6) В такие ночи обычно охотники устраивают засады на волков, лисиц и зайцев.
(7) Вся снежная равнина и лесные поляны светятся, как один огромный, беззвучный зеркальный зал. (8) Очаровательны эти ночи!
7. Напишите номер предложения, в котором есть одушевлённые существительные. Точку не ставьте. Пример: 9
(1) Какие светлые, особенные ночи в феврале! (2) В лесу легко замечаешь след санной дороги. (3) Далеко уходит узкая тропинка. (4) С неба струится белесоватый свет луны. (5) Искрится белая пороша, и на её синеющей снежной белизне отражается мерцание звёзд. (6) В такие ночи обычно охотники устраивают засады на волков, лисиц и зайцев.
(7) Вся снежная равнина и лесные поляны светятся, как один огромный, беззвучный зеркальный зал. (8) Очаровательны эти ночи!
разговорный
научный
художественный
официально-деловой
8. Укажите предложение, в котором все существительные нарицательные.
1) Многие писатели повествуют о красоте средней полосы России.
2) Туристы побывали в разных городах Швеции.
3) Мы читали сказки Андерсена.
4) Ящерица юркнула под камень, только зелёный хвостик мелькнул.
2
3
1
4
9. Укажите ряд, в котором все существительные мужского рода.
1) шампунь, тюль, шорох, росточек
2) тушь, мышь, камыш, ночлег
3) рождение, цыплёнок, шов, насекомое
1
2
3
10. Укажите ряд, в котором все существительные имеют только форму множественного числа.
1) очки, простыни, ноги, тиски
2) ножницы, весы, опилки, ворота
3) макароны, звёзды, столы, рисунки
3
1
2
ОГРОМНОЕ ЗАРАНЕЕ ЭТО МОЙ ПЕРВЫЙ ВОПРОС ЧЕРЕЗ МИН 15 КИНУ ЕЩЕ ВОПРОС
279
494
Ответы на вопрос:
Смотря в каком смысле. если это единственное число (одно) - письмо а если множественное (больше одного) - письма
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Русский язык
-
nadyayde24.09.2022 02:24
-
НатолийАсилич15.10.2021 18:13
-
Natashasergeu15.02.2022 06:41
-
franciskthedirty08.01.2022 16:30
-
alfard23.11.2022 07:58
-
belat106.04.2023 18:31
-
ivan240620058p0bydq29.01.2021 15:31
-
Monstrozacrs12.01.2021 21:49
-
Ghhgfgh15.07.2021 00:19
-
Софияндра01.03.2023 12:52
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.