А1. что было причиной февральской революции в россии? □ 1) сохранение феодальных пережитков □ 2) окончание i мировой войны □ 3) образование партии кадетов и большевиков □ 4) поражение россии в -японской войне а2. какое понятие характеризует важное явление в российской 1917 г.? □ 1) денационализация промышленности □ 2) дворцовый переворот □ 3) раскрестьянивание □ 4) двоевластие a3. о каких событиях идет речь в документе? утром пришел рузский и прочел свой длиннейший разговор по аппарату с нужно мое суть та, что во имя спасения россии и удержания армии на фронте в спокойствии нужно решиться на этот шаг. я вечером из петрограда прибыли гучков и шульгин, с которыми я переговорил и передал им подписанный и переделанный манифест. □ 1) 2 марта 1917 г. □ 2) 25 октября 1917 г. □ 3) 5-6 января 1918 г. □ 4) 3 марта 1918 г. а4. какие политические силы подразумевал а.и. гучков, охарактеризовав внутреннюю обстановку в стране после февраля 1917 г. как «власть без силы, сила без власти»? □ 1) временное правительство и петроградский совет □ 2) петроградский совет и государственную думу □ 3) николая ii и временное правительство □ 4) корнилова и петроградский совет а5. за что после февральской революции выступали большевики в отличие от кадетов? □ 1) за установление республиканской формы правления □ 2) за союз буржуазии с пролетариатом □ 3) за продолжение войны с германией до победного конца □ 4) за передачу всей власти в руки советов а6. что было причиной победы вооруженного восстания в петрограде в октябре 1917 г.? □ 1) разгон учредительного собрания □ 2) переход на сторону большевиков военных частей и флота □ 3) объединение всех социалистических партий □ 4) отсутствие николая ii в петрограде а7. что подтверждает классовый характер первой конституции рсфср? □ 1) провозглашение в ней гражданских прав и свобод □ 2) введение всеобщего избирательного права □ 3) лишение избирательных прав лиц, использующих наемный труд □ 4) провозглашение принципа «каждому — по способ- ностям» а8. какое название получила политика большевиков, проводимая ими в конце 1917 — 1918 г.? □ 1) индустриализация □ 2) военный коммунизм □ 3) советизация □ 4) «красногвардейская атака на капитал» а9. что предусматривало введение советским правительством в мае 1918 г. продовольственной диктатуры? □ 1) установление свободных цен на хлеб □ 2) ликвидацию частной собственности на землю □ 3) переселение крестьян на хутора □ 4) создание крестьянских кооперативов а10. в каком районе действовала белая армия под командованием генерала юденича? □ 1) украина □ 2) петроград □ 3) крым □ 4) дон и кубань all. причина поражения белого движения в гражданской войне состояла в том, что программа белых предусматривала возможность: □ 1) ликвидации помещичьего землевладения □ 2) предоставления автономии россии □ 3) создания многопартийной системы □ 4) восстановления монархии а12. что относится к мероприятиям политики военного коммунизма? □ 1) введение продразверстки □ 2) усиление централизации промышленности □ 3) введение всеобщей трудовой повинности □ 4) создание комбедов □ 5) принятие положения о рабочем контроле а13. чья деятельность связана с периодом гражданской войны в россии? □ 1) к.д. победоносцева, сю. витте □ 2) м.д. скобелева, и.в. гурко □ 3) п.д. киселева, е.ф. канкрина □ 4) м.в. фрунзе, а.в. колчака □ 5) а.и. деникина, л.д. троцкого в1. определите последовательность событий. a. свержение временного правительства б. отречение николая ii от власти b. открытие учредительного собрания г. окончание гражданской войны в2. как называется мир, заключенный с противником государством, входящим в коалицию стран, ведущих войну, без ведома и согласия своих союзников?

216

404

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

unknown38

История

4,7(1 оценок)

1точно японская война

viktoriavasili

История

4,8(81 оценок)

Мправление павла i имеет противоречивую оценку современников. оказавшись у власти в зрелом возрасте, он незамедлительно приступает к реализации задуманных реформ. павел i родился 20 сентября 1754 года в городе петербурге. детство его прошло под чутким влиянием бабушки – елизаветы петровны. ее наставлениям, он получил хорошее образование, разбирался в , свободно владел несколькими языками. к тому же павел был глубоко верующим человеком, почитающим идеи рыцарства и чести. все эти качества отразятся на характере правления будущего императора. в 1762 году в результате дворцового переворота, устроенного екатериной, умирает отец павла, петр iii. цесаревич должен был взойти на престол, но этого не происходит. власть сосредотачивается в руках его матери, екатерины ii. с достижением совершеннолетия наследник все же надеется стать законным правителем, но мать отстраняет его от государственных дел и отсылает в гатчину, где он и живет затворником, пытаясь выстроить свою модель государства. долгожданную власть павел i получает только после смерти екатерины, в 1796 году.

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: История

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.