Есть ответ 👍

Люди ето з Укр.Літ По тексту "Гер переможений"
Прокоментуйте, що мала на увазі письменниця, зазнаючи, що «полонені німці
зводили цей квартал з любов’ю і розпачем».
 Про що мріяли полонені німці, коли зводили будинок? («...Цей будинок міг би бути
їхнім, стояти на околиці Лейпцига»)
 Для чого, на ваш погляд, Фрідріх розкопав і посадив клумбу? Чому він це робив з
любов’ю?
 Як діти поставилися до благородної справи полоненого німця? («...Ми розвоювали ту
землицю, розкидали каміння, зробили з паличок хрест, зв’язали його травою і поставили на
грядці»)
 Чим допомагали жінки полоненим німцям?(«...Часом приносили щось із одягу —
старий піджак або картуз, та ще варену картоплю, на що ті всміхалися, дякували, називаючи
вдів “фрау”»)
 Опишіть зовнішність Фрідріха («...Був худий, гнилозубий і брудний...») Про що вона
свідчить?
 Які стосунки були між Фрідріхом і дітьми? («Ми любили ціляти в нього грудками,
любили, коли він саджав нас на коліна та співав своїх дурних німецьких пісеньок»)
 Чим дивував полонений німець жінок? («...Робив тільки прикраси зі шматочків цегли
— сонце і квіти, він чіпляв їх понад вікнами другого поверху...»)
 Що сталося з Фрідріхом? («Коли зняли його і взяли на руки, то здивувалися, що немає в
ньому тіла. Його поховали за містом, укинувши в яму і навіть не посипавши горба») З чим це,
на ваш погляд, було зв’язано?
 Чим пояснити те, що у грудні місяці у вікна нового будинку можна було побачити
нагіток? Що символізує ця квітка?
 Яким чином була знайдена фотокартка з двома дівчатками, що належала Фрідріху?
(«Стіна не піддавалася дрилю, а потім дрилю шурхнув у якийсь отвір. Коли вибили цеглину,
вийняли з отвору рукавицю. В рукавиці лежала фотокартка двох дівчаток у білих сукенках»)
 Поясніть назву твору.
 Які символічні образи мають місце у новелі? (Квітка нагідка; хрест, зроблений з
паличок і зв’язаний травою; смерть Фрідріха)
 Над чим змушує задуматися даний твір кожного із вас?

 Що таке гуманізм? Чи варто бути гуманним? Відповідь обґрунтуйте.
 Чи можна вважати гуманним ставлення жінок до полонених? Свою думку
вмотивуйте.
 Охарактеризуйте Фрідріха. (Добрий, щирий, чуйний, поважно ставиться до дітей,
жінок; працьовитий, майстер виробів з цегли, будівельної справи; цінує красу)Прокоментуйте, що мала на увазі письменниця, зазнаючи, що «полонені німці
зводили цей квартал з любов’ю і розпачем».
 Про що мріяли полонені німці, коли зводили будинок? («...Цей будинок міг би бути
їхнім, стояти на околиці Лейпцига»)
 Для чого, на ваш погляд, Фрідріх розкопав і посадив клумбу? Чому він це робив з
любов’ю?
 Як діти поставилися до благородної справи полоненого німця? («...Ми розвоювали ту
землицю, розкидали каміння, зробили з паличок хрест, зв’язали його травою і поставили на
грядці»)
 Чим допомагали жінки полоненим німцям?(«...Часом приносили щось із одягу —
старий піджак або картуз, та ще варену картоплю, на що ті всміхалися, дякували, називаючи
вдів “фрау”»)
 Опишіть зовнішність Фрідріха («...Був худий, гнилозубий і брудний...») Про що вона
свідчить?
 Які стосунки були між Фрідріхом і дітьми? («Ми любили ціляти в нього грудками,
любили, коли він саджав нас на коліна та співав своїх дурних німецьких пісеньок»)
 Чим дивував полонений німець жінок? («...Робив тільки прикраси зі шматочків цегли
— сонце і квіти, він чіпляв їх понад вікнами другого поверху...»)
 Що сталося з Фрідріхом? («Коли зняли його і взяли на руки, то здивувалися, що немає в
ньому тіла. Його поховали за містом, укинувши в яму і навіть не посипавши горба») З чим це,
на ваш погляд, було зв’язано?
 Чим пояснити те, що у грудні місяці у вікна нового будинку можна було побачити
нагіток? Що символізує ця квітка?
 Яким чином була знайдена фотокартка з двома дівчатками, що належала Фрідріху?
(«Стіна не піддавалася дрилю, а потім дрилю шурхнув у якийсь отвір. Коли вибили цеглину,
вийняли з отвору рукавицю. В рукавиці лежала фотокартка двох дівчаток у білих сукенках»)
 Поясніть назву твору.
 Які символічні образи мають місце у новелі? (Квітка нагідка; хрест, зроблений з
паличок і зв’язаний травою; смерть Фрідріха)
 Над чим змушує задуматися даний твір кожного із вас?

 Що таке гуманізм? Чи варто бути гуманним? Відповідь обґрунтуйте.
 Чи можна вважати гуманним ставлення жінок до полонених? Свою думку
вмотивуйте.
 Охарактеризуйте Фрідріха. (Добрий, щирий, чуйний, поважно ставиться до дітей,
жінок; працьовитий, майстер виробів з цегли, будівельної справи; цінує красу)​

201
362
Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:


можно в фанту поиграть! можно еще в принцессу на горошине . нужно стул, шарик(попрыгунчик) и подушка. кладем или не кладем шарик под подушку и сажаем девочку пусть определит есть ли "горошина" кто угадает тому приз. или допустим в комнате назвать все предметы на "к" или на другую любую букву. кто назовет последний прииз . больше нее знаю.

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

  • Быстро
    Мгновенный ответ на твой вопрос
  • Точно
    Бот обладает знаниями во всех сферах
  • Бесплатно
    Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Популярно: Українська література

Caktus Image

Есть вопросы?

  • Как otvet5GPT работает?

    otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
  • Сколько это стоит?

    Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
  • Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

    Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
  • В чем отличия от ChatGPT?

    otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.

Подпишись на наш телеграмм канал

GTP TOP NEWS