Х Аномальная жара
Соедини предложения с прямой и косвенной речью.
Количество связей: 2
прямая речь
Татьяна Гольнева рассказала о том,
что с охлаждающих
ковриков можно животным в
жару.
косвенная речь
Татьяна Гольнева рассказала:
животным в жару можно с
охлаждающих ковриков».
Назад
267
404
Ответы на вопрос:
Глаголы которые обозначают действие,переходящей на предмет,называются переходными.все остальные глаголы являются непереходными.переходные глаголы имеют(или могут иметь)при себе имя существительное или местоимение в винительном падеже без предлога. например: брал (что? ) книгу (в.п.) встретить (кого? ) его (в.п.) при переходный глаголах существительное или местоимение может стоять и в родительном падеже. например: 1)при отрицании - не купил (чего? ) хлеба (р. выпить (чего? ) молока (р.п.) 2)при указании на часть предмета - отрезал (чего? ) сыру (р. (чего? ) цветов (р.п.)
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Русский язык
-
Evelina088911.10.2021 02:08
-
ecpert26.10.2020 14:19
-
1охико113.02.2020 01:58
-
nyk15610.02.2023 00:16
-
danishvika25.10.2022 18:01
-
zar2620.02.2022 01:06
-
nikakrasovska28.02.2022 01:37
-
voirakbarov5gmailcom01.11.2021 17:12
-
077321.10.2021 04:39
-
belokurserezhe28.02.2021 04:04
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.