9. К биотическим факторам среды относятся: а) свет, влажность, конкуренция; б) хищничество, температура, паразитизм; в) паразитизм, конкуренция, нейтрализм; г) излучение, температура, влажность. 10. Оба организма в паре являются хищниками: а) бычий цепень и сова; б) щука и паук; в) лисица и заяц; г) малярийный плазмодий и туберкулезная палочка.

11. На существование ограничивающих факторов в природе впервые указал: а) Ю.Либих;

б) Г. Гаузе; в) К.Бергман; г) Дж.Аллен.

12. Паразиты в отличие от хищников: а) приносят пользу другим организмам; б) являются примером негативных взаимоотношений; в) являются примером позитивных взаимоотношений; г) не умерщвляют жертву.

13. Установить правильную последовательность событий, характеризующих цикл развития печеночного сосальщика, начиная с выделения яиц в окружающую среду:

А) бесполое размножение личинок в теле малого прудовика;

Б) прикрепление цист к листьям прибрежной растительности;

В) выделение оплодотворенных яиц в окружающую среду;

Г) образование хвостатых личинок;

Д) образование ресничных личинок;

Е) проглатывание цист крупным рогатым скотом;

Ж) развитие червей в теле основного хозяина.

14. Установить правильную последовательность событий, характеризующих рефлекторное влияние абиотического фактора среды на живой организм:

А) изменение поведения животного: миграция или впадение в спячку;

Б) укорочение длины светового дня;

В) анализ информации в центральной нервной системе;

Г) воздействие фактора на зрительный анализатор животного.

15. Установить соответствие между двумя последовательностями: типами взаимоотношений между организмами и парами организмов:

1) два самца оленей
2) фитофтора и картофель

3) олень и лось

4) змея и лягушка

5) таежный клещ и человек

6) мышь и сова

7) цепень и свинья

А) паразитизм

Б) межвидовая конкуренция

В) внутривидовая конкуренция

Г) хищничество

16. В приведенной ниже таблице между содержанием первого и второго столбцов имеется определенная связь.

Какое понятие следует вписать на место пропуска в этой таблице?

А) поведенческая;

Б) физиологическая;

В) морфологическая;

Г) химическая.

17. Верны ли следующие суждения о паразитических червях?

А. При употреблении непроваренного или непрожаренного финнозного мяса человек может заразиться печёночным сосальщиком.

Б. Малый прудовик — промежуточный хозяин в цикле развития свиного цепня.

1) верно только А;

2) верно только Б;

3) верны оба суждения;

4) оба суждения неверны.

18. К позитивным биотическим взаимоотношениям относятся ... Выберите три верных ответа из шести и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) мутуализм;

2) паразитизм;

3) комменсализм;

4) хищничество;

5) конкуренция;

6) протокооперация.

19. Вставьте в текст «При животных к температурному фактору» пропущенные термины из предложенного перечня, используя для этого буквенные обозначения.

В зависимости от живых организмов существовать в разных температурных условиях, их классифицируют так: …(1) организмы, при к условиям резких температурных колебаний и … (2) организмы, существующие в узком температурном диапазоне. Животных разделяют по поддерживать собственную терморегуляцию на животных холоднокровных и теплокровных. Первые животные - … (3) могут менять свою температуру, тогда как вторые - …(4) , поддерживают ее на постоянном уровне. Млекопитающие и … (5) являются гомойотермными животными. К пойкилотермным относят все остальные животные. Температура тела у них близка к температуре окружающей среды. В ходе эволюции животные, относящиеся к гомойотермным, при защищаться от холода (спячка, миграции, линька и другое).

Словарик терминов:

А) засухоустойчивые

Б) эвритермные

В) гомойтермные

Г) пресмыкающиеся

Д) птицы

Е) стенотермные

Ж) пойкилотермные

103

142

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

Dinastita

Биология

4,8(1 оценок)

Стебель – осевая часть побега растения, он проводит питательные вещества и выносит листья к свету. в стебле могут откладываться запасные питательные вещества. на нём развиваются листья, цветки, плоды с семенами.у стебля есть узлы и междоузлия. узел – участок стебля, на котором находится лист (листья) и почка (почки). участок стебля между соседними узлами представляет собой междоузлие. угол, образованный листом и стеблем выше узла, называют листовой пазухой. почки, занимающие боковое положение на узле, в пазухе листа, называют боковыми или пазушными. на верхушке стебля находится верхушечная почка.стебли древесных и травянистых растений отличаются по продолжительности жизни. надземные побеги трав умеренного климата живу, как правило, один год (продолжительность жизни побегов определяется продолжительностью жизни стебля, листья могут сменяться). у древесных растений стебель существует много лет. главный стебель дерева называется стволом, у кустарников отдельные крупные стебли называют стволиками.существует несколько типов стеблей. прямостоячие стебли имеются у многих древесных и травянистых растений (у них рост побегов обычно направлен вверх, к солнцу). они имеют хорошо развитую механическую ткань, они могут быть одревесневшими (берёза, яблоня) или травянистыми (подсолнечник, кукуруза).

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Биология

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.