Задание 2 Прочитайте начало диалога. Придумайте его продол-
жение. Инсценируйте диалог.
Говорит как-то Камень Воде:
Не понимаю, зачем ты нужна? Нас, камней, о
ваешь на берегах рек и морей
становимся. Какая от тебя польза?
Мы от этого меньше
- Польза от меня огромная. Если бы не я, то все де-
ревья, цветы и травы погибли бы.
- Это понятно. Но зачем тебя так много? Целые реки,
озёра, моря! Зачем столько деревьям и травам?
- Не только им я нужна... самопознание​

ответ: но ещё и людям! Они же пьют нас. Представь, миллиарды людей пьют воду, и для этого нас так много

-понятно что объяснила мне

!)

1. опера появилась в конце xvi века в италии. старейшей сохранившейся оперой считает опера "эвридика" якопо пери, которая датируется 1600 годом.  2. данный жанр объединил в себе поэзию, актерское мастерство и музыку. в основе оперы лежит поэтический текст, положенный на музыку, а для того, чтобы слушатель проникся пением, оперный певец должен уметь не только петь, но и играть и правильно держать себя на сцене. эмоциям голос оживает, в нем становится слышна жизнь, из-за чего слушатель верит тому, о чем поется в опере.  яркими примерами опер, демонстрирующих синтез вышеперечисленных трех видов искусств, являются оперы, в основе которых лежат сказки, например, "сказка о царе салтане", "снегурочка" и "золотой петушок" н.а. римского-корсакова, "гензель и гретель" э.хумпердинка, "любовь к трем апельсинам" с.с. прокофьева и многие другие.