1) Запиши новые понятия и объясни (драма, пьеса, реплика, ремарка, монолог, диалог, афиша)
2.ответь на вопросы по творчеству писателя:
1.Где родился драматург?
2.Как его назовут?
3.Сколько создал пьес?
4.Какой сюжет положен в основу пьесы»Снегурочка» ?

Дескрипторы:
1.Записывает новые понятия и объясняет.


2.Отвечает на вопросы по статье

Впервой части мы встречаемся с евгением, бедным молодым человеком, влюбленным в девушку по имени параша. однажды ночью начинается наводнение, евгений взбирается на мраморного льва, решив переждать там наплыв воды и пойти к своей любимой, которая живет близко у залива.во второй части автор рассказывает нам, как город оправляется после наводнения, а евгений приходит к дому параши и видит, что дома нет, он понимает, что девушка погибла. жизнь в городе продолжается, и только евгений не может справиться со своим горем, он бросает работу, уходит из квартиры, побирается на пристани… однажды осенью, очнувшись от сна, он идет к медному всаднику, и вдруг ему начинает казаться, что медный всадник гонится за ним, он слышит всюду топот копыт, от которого нигде не скрыться. с этого дня, проходя мимо памятника, евгений снимал свою шляпу и старался быстренько пройти мимо него. молодой человек так и не оправился после несчастья и вскоре умер.   тема: жизнь иногда преподносит неприятные сюрпризы, и человек теряет самых близких людейидея: жизнь продолжается, нельзя опускать руки, нужно найти в себе силы жить дальше.