379. Прочитайте текст. О чём он? Определите стиль и тип текста. Какую роль в нём играет глагол?
Медвеж...нок
Набрёл я на поляну в тайге. От лесного пожара она выг...рела, но на ч...рной
земле уже р...сли бл...стящие листики брусники и кивал головками иван-чай. На
краю были зар...сли малины. Я соб...рал малину, а впереди какой-то зверь ш...л,
шуршал в листьях. Я решил узнать, что это за зверь. Сел на пенёк и стал тихонько
ПосВИСТЫВать.
Зверь сначала остановился и зам...р, а потом стал (ко) мне подкрадыват( ? )ся.
Он
думал, что я его (не) вижу, но верхушки малиновых кустов тихонько Ш...велились
и его выдавали. Потом из куста высунулся ч...рный нос и два глаза. Ну, тут я его
сразу узнал — это медвеж...НОк. Тогда я щепкой стал поскрипывать о пенёк, и нос
у медвеж...нка стал вытягиват(?)ся, вытягиват(? )ся, как будто его тянули из куста.
Наконец весь вылез и стал меня обнюхивать. Обнюхал, обл..зал ботинок, наш...л
пуговицу и давай её сосать.
И
тут я услышал, что в малиннике сучья трещат: это медведица медвеж...нка
ИЩ...т. Хотел встать, но медвеж...нок в пуговицу ВЦ...пился, рычит и (не) пуска...т. Я
скорее пуговицу оторвал и отдал медвеж...нку. Сам — бегом: медведице разве объяс-
ниш(?), что я только поиграть (с) ним захотел...
По Г. Снегирёву
• Выпишите из текста по 3 глагола, соответствующие морфологическим признакам:
1) глаголы I спряжения, совершенного вида; 2) глаголы I спряжения, несовершенного
Вида; 3) глаголы II спряжения, совершенного вида; 4) глаголы II спряжения, несовер-
шенного вида. Определите их форму в данном тексте: число, время (если есть), лицо
(если есть), род (если есть).
Образец: Набрёл (что сделал?). Нач. ф. набрести. Сов, вид, Іспр., в ед. ч., в . в.,
в 3 л., м. р. Не пишите бред подалуйста!
250
463
Ответы на вопрос:
Объяснение:
Задания. 1. Прочитайте отрывки произведений. Определите главную мысль каждого из отрывков. Сделайте вывод, ответив на вопрос. 1.…На самом деле у народа трех жузов предок один По этой причине не должно быть меж них грязного брода Есть надежда у страны, что Джунгарию мы победим При поддержке всех духов предков народа … Кожаберген жырау 2.«…В двадцать лет ты храбрым был, первый трон заполучил, Шарыша батыра победил, джунгар в бегство обратил, Их войска вождя лишил…». Умбетей жырау 3.Почему фольклор и музыкальные произведения важны как исторические источники?
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Химия
-
AGENT28406.08.2020 04:01
-
человек41617.09.2022 03:08
-
Cuba12521.07.2021 12:44
-
жасеке21.05.2022 05:24
-
Marg0628.04.2020 20:27
-
abbasova0511.05.2020 15:16
-
ayselhasilova17.02.2022 08:17
-
maezsa31.12.2022 03:24
-
КоТоФеЙкА0305.02.2020 01:49
-
KitoKota04.08.2020 23:45
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.