Задание №1. Найдите метафоры, метонимии и синекдохи (укажите разновидности). Определите, какие они – стертые или образные.

Не всем известно, что огромный южный Ростов – дитя в сравнении с незаметным, маленьким Ростовом северным.

Ростову на севере было 900 лет, когда в устье Дона рубили первую избу. Москва была деревенькой, когда Ростов называли не иначе как Ростовом Великим. Город имел в свое время такую же славу, как Киев и Новгород. Первый раз Ростов летописцами упомянут в 862 году. Попытаемся представить эту глыбищу времени, отмерим тысячу с лишним летнее назад, а вперед. Ростов преодолел эту толщу времени. И мы с любопытством и восхищением разглядываем его как некий корабль, приплывший из страны с названием Древняя Русь. <…>

Старинная дорога не поросла быльем, это один из самых оживленных трактов страны. Вперемежку со стариной краснеют на дороге бензоколонки, гудят под колесами бетонные мосты, рядом с рублеными домами – стеклянный фонарик кафе, течет половодье машин с грузами и туристами.

На этой дороге задремать невозможно. Вот плывущий перед тобой поток машин, кажется, сейчас с разгона сплющится от удара о розовую церквушку, упрямо стоящую на пути. Но привыкшие к прямым линиям машины тут делают петлю, обтекают церквушку, и она остается гордо стоять, со всех сторон открытая взгляду. Нарисованный на ней бородатый бог вполне уживается с ликом молодого милиционера-орудовца на дорожном щите… А уже маячит, теряясь в красках вечернего облака, еще одна колокольня. Дорога стелется по задумчивым перелескам, заполненным дымом молодой зелени. В этих местах дороги я всегда почему-то вспоминаю картины Н. Рериха. Лобастые косогоры, полоски полей между пятнами леса. А дальше еще волна косогоров, низин, зеркальца опушенной кустами тихой воды. (По В. Пескову)

Задание №2. Многозначность или омонимия наблюдается в следующих примерах?

1. а) Кисть винограда. б) Кисть для клея. в) Пояс с большими кистями. г) Травма левой кисти. д) Полотно кисти великого Рафаэля.

2. Железнодорожный узел. б) Двойной узел каната. в) Связать вещи узлом. г) Крейсерская скорость эсминца – 30 узлов в час.

3. а) Мертвая тишина. б) У него какое-то мертвое лицо. в) Мертвые языки. г) На море мертвая зыбь. д) Пес держал добычу мертвой хваткой. е) Заснуть мертвым сном.

4. а) Сломанное крыло птицы. б) Крыло самолета. в) Правое крыло здания. г) Крылья ветряной мельницы.

5. а) Часто болит голова? б) У него светлая голова! в) Голова колонны. г) Хлеб всему голова. д) В стаде более трехсот племенных голов.

109

251

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

lusine20041904

Русский язык

4,4(93 оценок)

Предложение, в т9 можешь искать в след. раз)

Задай свой вопрос

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.