СПП1. Перепишите предложения, вставляя пропущенные знаки и буквы. Выделите грамматические основы. Дайте характеристику каждому предложению: простое или сложное, если сложное - ССП, CПП или БСП. Выделите союзы овалом, союзные слова – прямоугольником. Постройте схемы предложений. 1. Я соб..ралась встать как вдруг глаза мои ост..новились на (не)подвижном человеческом образе.
2. Я вгл..делась то была молодая красивая девушка.
3. Она с..дела в двадцати шагах от меня задумчиво потупив голову и уронив руки себе на колени.
4. А левый дальний берег (по)прежн..му тонул во тьме и тьма рисовала там огромные (не)лепые фигуры.
5. Я полюбил эту маленькую окраи..ую улицу и был уверен что она самая живописная. (К. Паустовский)
6. То что тихо я тебе ра..казываю так на спящие дали похоже. (Б. Пастернак)
7. В берёзовом лесу всегда светлее как будто берёзы сами светят..ся тихим светом и осв..щают пространство вокруг себя. (В. Солоухин)
8. Я люблю тебя жизнь и хочу чтобы лучше ты стала. (К. Ваншенкин)
9. Кто словом скор тот в делах редко спор. (Пословица)
10. Было ясно что надо торопит..ся.
11. Что написано пером не вырубишь топором. (Пословица)
12. Каков пастух таково и стадо. (Пословица)

247

481

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

ac123sjdjhdndndndh

Русский язык

4,4(99 оценок)

1. Я собралась встать, как вдруг глаза мои остановились на неподвижном человеческом образе.

2. Я вгляделась ,то была молодая красивая девушка.

3. Она сидела в двадцати шагах от меня, задумчиво потупив голову и уронив руки себе на колени.

4. А левый дальний берег по прежнему тонул во тьме, и тьма рисовала там огромные нелепые фигуры.

5. Я полюбил эту маленькую окраиную улицу, и был уверен что она самая живописная. (К. Паустовский)

6. То что тихо я тебе розказываю, так на спящие дали похоже. (Б. Пастернак)

7. В берёзовом лесу всегда светлее, как будто берёзы сами светится тихим светом, и освещают пространство вокруг себя. (В. Солоухин)

8. Я люблю тебя, жизнь, и хочу, чтобы лучше ты стала. (К. Ваншенкин)

9. Кто словом скор ,тот в делах редко спор. (Пословица)

10. Было ясно ,что надо торопиться.

11. Что написано пером ,не вырубишь топором. (Пословица)

12. Каков пастух ,таково и стадо. (Пословица)

anlevytska

Русский язык

4,4(38 оценок)

-ох,как же я устала,-сказала маша лизе.

-а где ты была? -поинтересовалась лиза.

-эх,сначала я была в школе,потом села делать уроки,потом прибралась в квартире,-сообщила маша своей подруге.

-о! кстати,сегодня видела настю,она сказала,что давно тебя не видела и хотела зайти к тебе!

-ух ты! ну и отлично,пусть приходит.я давно ее уже не видела,-сказала маша.

я тут написала диалог)

Задай свой вопрос

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.