Почему для того, чтобы освоить технику рисования гжельской розы, нужно много лет?

2. ветер,(1) пробуя сил,(2) волной пробежал по ниве,(3) пригнул одинокую берёзку и взметнул столбы пыли.(4)

(1), (2) — запятые выделяют обстоятельство, выраженное деепричастным оборотом; (3) — запятая разделяет однородные сказуемые; (4) — точка завершает повествовательное предложение.

4. а потом хлынул ливень,(1) проливной и неукротимый.(2)

(1) — запятая выделяет согласованное определение, выраженное однородными одиночными прилагательными; (2) — точка завершает повествовательное предложение.

5. ливень шумел по косогору,(1) а люди не уходили с поля.(2)

(1) — запятая разделяет части сложносочинённого предложения; (2) — точка завершает повествовательное предложение.

7. вода —(1) это жизнь.(2)

(1) — тире между подлежащим и сказуемым, выраженными сущ. в именительном падеже; (2) — точка завершает повествовательное предложение.