Хлопчик біжить від свого будинку до магазину і назад за 15 хвилин. Його швидкість по дорозі до магазину 5 м/с, а по дорозі назад 4 м/с. Яка відстань від будинку до магазина?
Ответы на вопрос:
международные организации по охране природы. в настоящее время в мире функционирует более 100 различных международных организаций, занимающихся вопросами экологии.
конвенция о международной торговле дикой фауны, и природы, находящимися под угрозой исчезновения(ситес, 1973 г., вашингтон, сша). цели: охрана отдельных видов, находящихся под угрозой исчезновения, от переэксплуатации, ввод системы таможенного контроля.
конвенция о трансграничном воздействии промышленных аварий (1992 г., хельсинки, финляндия). цели: защита людей и окружающей среды от промышленных аварий путем предотвращения таких аварий, насколько это возможно, уменьшения их частоты и серьезности, смягчения их воздействия.
конвенция о трансграничном загрязнении воздуха на большие расстояния (1979 г., женева, швейцария). цели: защита людей и окружающей среды от загрязнения воздуха; ограничение, постепенное сокращение и предотвращение загрязнения воздуха, включая трансграничное загрязнение.
конвенция об охране дикой фауны и флоры и природных сред обитания в европе (1979 г., берн, швейцария). цели: сохранение дикой фауны и флоры и их природных сред обитания, особенно тех видов и местообитаний, охрана которых требует сотрудничества ряда государств; содействие такому сотрудничеству.
конвенция об охране мигрирующих видов диких животных (1979 г., бонн, германия). цели: охрана видов диких животных, мигрирующих через национальные границы.
конвенция об оценке воздействия на окружающую среду в трансграничном контексте (1991 г., эспо, финляндия). цели: содействие устойчивому развитию; использование оценки воздействия на окружающую среду в качестве меры против трансграничной деградации окружающей среды.
конвенция оон по морскому праву (1982 г. монтего бей, ямайка). цели: создание нового правового режима в отношении окружающей среды морей и океанов, принятие правил природоохранных стандартов и положений, касающихся загрязнения морской среды.
меравительственное соглашение государств – участников содружества независимых государств о взаимодействии в области экологии и охраны окружающей природной среды (1992 г., москва). цели: принятие согласованных правовых актов в области экологии и охраны окружающей среды, а также согласованных стандартов и экологических нормативов, обеспечивающих экологическую безопасность и благополучие каждого человека.
рамочная конвенция оон об изменении климата (1992 г., нью-йорк, сша). цели: стабилизация концентрации в атмосфере парниковых газов на уровне, который предотвратит антропогенное вмешательство в систему формирования климата.
международные принципы охраны окружающей среды. международное сотрудничество в области охраны окружающей среды регулируется международным экологическим правом. в его основе лежат общепризнанные мировым сообществом принципы и нормы. в становления основных экологических принципов международного сотрудничества можно выделить следующие важнейшие этапы.
конференция оон по проблемам окружающей человека среды (стокгольм, 1972 по итогам работы конференции была принята декларация, в которой определялись стратегические цели и направления действий мирового сообщества в области охраны окружающей среды. декларация содержала 26 основных принципов охраны окружающей человека среды.
кроме того, 5 июня был провозглашен всемирным днем окружающей среды. был образован постоянно действующий орган оон по окружающей среде (юнеп) со штаб-квартирой в г. найроби (кения).
всемирная хартия природы (вхп), одобренная генеральной ассамблеей оон (1982 в ней вновь были подтверждены и развиты важнейшие принципы международного сотрудничества в области охраны окружающей среды. таких принципов стало 27. всемирная хартия природы определила приоритетные направления экологической деятельности международного сообщества на тот период.
конференция оон по окружающей среде и развитию (рио-де-жанейро, 1992 в ней приняли участие 114 глав государств, представители 1600 неправительственных организаций. это крупнейший экологический форум в человечества. впервые главы государств и правительств разных стран договорились о путях решения важнейших ; экологических проблем, включая кардинальные изменения в и социальной сфере. впервые был общепризнан приоритет экологических интересов человечества над .
на конференции были одобрены пять основных документов: декларация рио об окружающей среде и развитии; повестка дня на xxi в.; заявление о принципах , сохранения и устойчивого развития всех типов лесов; рамочная конвенция по проблеме изменений климата; конвенция по биологическому разнообразию.
одним из важнейших итогов конференции было принятие концепции (стратегии) устойчивого развития. под устойчивым развитием понимается одновременное решение проблем и экологии. цель стратегии – не заменяя национальных программ охраны окружающей среды, дать основные ориентиры.
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Математика
-
ххх8727.03.2022 22:35
-
wigler14.06.2023 23:18
-
stella20128.01.2023 05:01
-
КириллПос20.06.2023 14:43
-
kovalenko17101929.03.2023 01:39
-
Ангел2332455630.12.2021 00:04
-
yadianamelnik07.02.2021 15:23
-
HaGiNg07.02.2020 22:17
-
Gagarinaa31.08.2020 07:48
-
upvchasro18.12.2021 00:18
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.