Перепишіть речення, підкресліть головні члени речення, накресліть схеми, дайте повну характеристику речення.
1. Острах що він під час блукання загубить свою мрію що вона загине ніким
не спізнана охоплював його і стиснувши тремтячі руки він заплющував очі
(В.Підмогильний).
2. Хліборобська праця звичайно панує тут все відбувається в ніби
неквапливому розміреному ритмі а насправді спішать спішать щоб устигнути
щоб із вирощеного ні зернини не втратити бо ж відомо нива раз на рік родить
(О. Гончар).
3. Тим часом підкотила чергова хвиля він був певен що встигне відскочити
але бризки злетіли цього разу особливо високо й холодний водоспад омив
Твердовського з голови до п’ят (Я. Дубинянська).
4. Дика груша облита білим молоком і в тому пахучому білому молоці що
стиха піниться бджоли неначе киплять неначе варяться зі струнним
оксамитовим гудінням (Є. Гуцало).
5. Батько наш загинув несподівано в перші дні війни ми все ще сподівались
що його випустять і ми ще не збагнули що лишились самі коли війна
розгорілась насправді (Ю. Покальчук)

200

371

Ответы на вопрос:

4,4(38 оценок)

Перед тим, як переходити дорогу, я дивлюся ліворуч, а потім праворуч. праворуч від мене стоїть мій друг микита.

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.