08.04.2022 03:42

Есть ответ 👍

№1. Якщо напрям сили протилежний з напрямом осі ОY, то проекція сили на вісь дорівнює …
А … Fy = F. Б … Fy = – F. В … Fy = F.cos α. Г … Fy = F.sin α. Д … Fy = 0/

№2. До одного кінця нитки, яка перекинута через невагомий блок, прив’язано вантаж масою m. За другий кінець нитки утримують з деякою силою F, так що вантаж перебуває в стані спокою. Нехтуючи тертям і вважаючи нитку та блок невагомими можна прийти до такого висновку: сила натягу нитки, що діє на тіло дорівнює …

№3. Тіло стоїть на похилій площині. Сила тяжіння напрямлена…

№4. Закон всесвітнього тяжіння ( формула)

№5. Снаряд масою 4,5 кг , що вилетів з гармати вертикально вгору досяг висоти 2 км. Знайдіть початкову швидкість снаряда ?

№6. На човен установлено два однакових вентилятори, які перебувають в робочому режимі. Дивись рисунок 6. В якому напрямі буде рухатися човен?
А. Праворуч. Б. Ліворуч.
В. Човен не буде рухатися. Г. Недостатньо даних.

№7. З яким прискоренням скочується візок масою 100 кг з вершини похилої площини вниз, з кутом нахилу 600 до горизонту, якщо коефіцієнт тертя дорівнює 0,05?

№8. Знайдіть висоту з якої кинута кулька на Місяці якщо вона впала через 11 с.

№9. Тіло масою 101 кг вільно падає з висоти 40 м. Визначити швидкість тіла на висоті 20 м від рівня землі.

№10. Автобус масою 10 т, рушаючи з місця, проїхавши шлях 50 м придбав швидкість 36 км/год. Визначити коефіцієнт тертя, якщо сили тяги дорівнює 12 кН.

№11. Через нерухомий блок перекинуто невагому, та яка не розтягується нитку до якої підвісили два тіла. Маса першого тіла більше маси другого тіла на 45 кг. Тіла рухаються з прискоренням 42 м/с2. Яка маса у більшого тіла?

285

461

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

Ro4KKy

Физика

4,8(28 оценок)

Объяснение:

Камень, брошенный под углом 60 градусов к горизонту побывал на высоте 1м дважды с интервалом 1с. Найти начальную скорость и длину полёта.

Вроде решал по инструкции, но решение не логичное выходит.

1) Записать условие задачи

2) Характер движения

3) Указать векторы скорости и ускорения

4) Система отсчёта

5) Нужные кинематические уравнения в векторной и скалярной форме

6) Составить уравнения (систему)

7) Решить

8) Вывод

На рисунках пункты, я делал как надо но ответ не очень выходит.

H=1м

g=10м/c^2

интервал=1с

v0=?

L=?

S=V0t+(gt^2)/2 - векторное уравнение перемещения gx=0 gy=-g

Sx=V0xt - проекция на OX через данное время t

Sy=V0yt-(gt^2)/2 - проекция на OY через данное время t x0=0 y0=0

X=V0xt - координата на OX через данное время t

Y=V0yt-(gt^2)/2 - координата на OY через данное время t

6) По условию видно, что через tс тело имело Y=1м и через (t+1)с Y=1м V0x=V0cos60 V0y=V0sin60:

1=V0sin60t-5t^2

1=V0sin60(t+1)-5(t+1)^2

ПЕРВАЯ СИСТЕМА УРАВНЕНИЙ

Через t1c тело упадёт на землю и будет иметь X=L и Y=0

L=V0cos60*t1

0=V0sin60*t1-5*t1^2

ВТОРАЯ СИСТЕМА УРАВНЕНИЙ

По ним находим v0 и L

Я по этим системам и нахожу v0 и L, но они без смысла - время падения камня выходит 3с, хотя через 3 и 4с тело находилось по полученным данным на 1м Y. Так у меня вопрос - это я совершил ошибку в процессе решения этих уравнений или сами системы уравнения неверно собраны /

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Физика

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.