lollllla1

12.04.2020 20:20

Литература

Есть ответ 👍

1. Задание. Тест. 1. Найдите основные признаки басни. (Укажите один или несколько правильных
вариантов ответа)
А) -заканчивается или начинается моралью — выводом, поучением
Б) -высмеиваются пороки и недостатки людей — хитрость, ложь, жадность, глупость и др.
В) - дает поэтически-условное изображение предмета или явлений окружающей
действительности
Г) -обычно главные герои животные, в которых легко узнать людей
Д) - присутствуют превращения
Е) -присутствуют волшебные предметы
Ж) -небольшое произведение, написанное стихами или прозой
З) - повторы событий (троекратные)
2 . Вспомните, что такое басня?
А) рассказ о животных
Б) нравоучительный рассказ
В) весёлое повествование.
3. Какой недостаток высмеивается в басне И.А.Крылова «Ворона и лисица»?
А) лесть
Б) зависть
В) трусость
4. Закончи предложение.
В басне И.А.Крылова «Зеркало и Обезьяна»
А) Обезьяне понравилось своё отражение.
Б) Обезьяна не узнала себя в зеркале.
В) Медведь разбил зеркало, в которое смотрелась Обезьяна.
5. Объясните значение слова.
Невежа
-

6. Из какой басни эти строки:

Как ни полезна вещь,- цены не зная ей,
Невежда про неё свой толк всё к худу клонит...

А) «Мартышка и Очки»
Б) «Ворона и Лисица»

В) «Зеркало и Обезьяна»
7. Какой недостаток высмеивается в басне И.А.Крылова «Мартышка и Очки»?
А) невежество
Б) жадность
В) зависть
8.Кому из персонажей одной из басен И.А.Крылова принадлежат слова:

«Чем кумушек считать трудиться,
Не лучше ль на себя, кума, оборотиться?»

А) Обезьяне
Б) Лисице
В) Медведю

Задание No 2
Заполните таблицу примерами из сказки Салтыкова – Щедрина «Повесть о том, как
один мужик двух генералов прокормил»
Примеры элементов
народной сказки

Реальные элементы Примеры иронии и

сарказма в
«Повести...»

2. Проанализируйте отрывок из произведения М. Зощенко «Аристократка».
Определите, какую роль в раскрытии характеров героев играет этот эпизод.
Зачем автор употребляет «неправильные слова»? Выскажите свое мнение

И как раз на другой день прислала комячейка билеты в оперу. Один билет я получил,
а другой мне Васька-слесарь пожертвовал. На билеты я не посмотрел, а они разные.
Который мой — внизу сидеть, а который Васькин — аж на самой галерке.
Вот м ы и пошли. Сели в театр. Она села на мой билет, я — на Васькин. Сижу на
верхотурье и ни хрена не вижу. А ежели нагнуться через барьер, то её вижу. Хотя плохо.
Поскучал я, поскучал, вниз сошёл. Гляжу — антракт. А она в антракте ходит.
— Здравствуйте, — говорю.
— Здравствуйте.
— Интересно,— говорю,— действует ли тут водопровод?
— Не знаю, — говорит.
И сама в буфет. Я за н ей. Ходит о на по буфету и на стойку смотрит. А на стойке блюдо.
На блюде пирожные.
А я этаким гусем, этаким буржуем нерезаным вьюсь вокруг её и предлагаю:
— Ежели,— говорю,— вам охота скушать одно пирожное, то не стесняйтесь. Я заплачу.
— Мерси,— говорит.
И вдруг подходит развратной походкой к блюду и цоп с кремом, и жрёт.
А денег у меня — кот наплакал. Самое большое, что на три пирожных. Она кушает, а
я с беспокойством по карманам шарю, смотрю рукой, сколько у меня денег. А денег — с
гулькин нос.
Съела она с кремом, цоп другое. Я аж крякнул. И молчу. Взяла меня этакая
буржуйская стыдливость. Дескать, кавалер, а не при деньгах.
Я хожу вокруг неё, что петух, а она хохочет и на комплименты напрашивается.
Я говорю:
— Не пора ли нам в театр сесть? Звонили, может быть.
А она говорит:
— Нет.
И берёт третье.
Я говорю:
— Натощак — не много ли? Может вытошнить.
А она:
— Нет,— говорит,— мы привыкшие.
И берёт четвёртое.
Тут ударила мне кровь в голову.
— Ложи,— говорю,— взад!
А она испужалась. Открыла рот, а во рте зуб блестит.
А мне будто попала вожжа под хвост. Всё равно, думаю, теперь с ней не гулять.
— Ложи,— говорю,— к чёртовой матери!
Положила она назад. А я говорю хозяину:
— Сколько с нас за скушанные три пирожные?
А хозяин держится индифферентно — ваньку валяет.
— С вас,— говорит,— за скушанные четыре штуки столько-то.
— Как,— говорю,— за четыре?! Когда четвёртое в блюде находится.
— Нету,— отвечает,— хотя оно и в блюде находится, но надкус на ём сделан и пальцем
смято.


Задание No 4
Напишите сочинение-рассуждение на тему
«Мои впечатления о комедии Фонвизина «Недоросль». Нравственные уроки
комедии. (объем 80 – 100 слов)
Дескрипторы: Набранные ​