krubl
09.10.2020 01:05
История
Есть ответ 👍

1.Кревську унію між собою уклали… А)Польща і Литва; Б)Угорщина і Чехія; В)Польща і Чехія; Г)Угорщина і Польща.
2. Першим королем Угорського королівства в 1000р. став:
А)Арпад; Б)Іштван І Святий; В)Андраш І; В) Матяш І Корвін.
3. Під яким роком датується перша згадка про Москву?
А)1147р.; Б)1185р.; В)1187р.; Г)1199р.
4. Місто Константинополь було взято турками:
А)1389р.; Б)1402р.; В)1453р.; В)1526р.
5. Боротьба чеського народу в першій половині ХV ст. проти католицької церкви і
німецького засилля вилилася в так звані …
А)гуситські війни; Б)альбігойські війни; В)італійські війни; Г) балканські війни.
6. Династія Тан правила:
А)у Делійському султанаті; Б)в Османській імперії; В) в імперії Великих Моголів;
Г) у Китайській державі.
7. Індійське суспільство ділилося на
А) Варни; Б) Класи; В) Стани
8. Верховна влада в Османській імперії належала…
А)великому кагану; Б)імператору; В) хану; Г) султану.
ІІ рівень
1.Дайте визначення поняттю.
Гуситські війни – це…
Віче – це…
2.Заповніть пропуски у тексті.
У 1389 році відбулася битва на косовому полі, де сербське військо було розгромлене
турецькою армією. Це століття, половина, чверть.
ІІІ рівень
Охарактеризуйте внесок середньовічної Індії у світову культурну спадщину.
ІV рівень
Складіть історичний портрет одного із султанів Османської імперії.

1.Кревську унию между собой заключили ...
А) Польша и Литва; Б) Венгрия и Чехия; В) Польша и Чехия; Г) Венгрия и Польша.
2. Первым королем Венгерского королевства в 1000р. стал:
А) Арпад; Б) Иштван И Святой; В) Андраш I; В) Матяш И Корвин.
3. Под каким годом датируется первое упоминание о Москве?
А) 1147р .; Б) 1185р .; В) 1187р .; Г) 1199р.
4. Город Константинополь был взят турками:
А) 1389р .; Б) 1402р .; В) 1453г .; В) 1526р.
5. Борьба чешского народа в первой половине XV в. против католической церкви и
немецкого засилья вылилась в так называемые ...
А) гуситские войны; Б) альбигойские войны; В) итальянские войны; Г) балканские войны.
6. Династия Тан правила:
А) в Делийском султанате; Б) в Османской империи; В) в империи Великих Моголов;
Г) в Китайской государстве.
7. Индийское общество делилось на
А) Варны; Б) Классы; В) Состояния
8. Верховная власть в Османской империи принадлежала ...
А) большом кагану; Б) императору; В) хану; Г) султану.
ІІ уровень
1.Дайте определение понятию.
Гуситские войны - это ...
Вече - это ...
2.Заповнить пропуски в тексте.
В 1389 году состоялась битва на Косовом поле, где сербское войско было разгромлено
турецкой армией. Это века, половина, четверть.
ІІІ уровень
Охарактеризуйте вклад средневековой Индии в мировое культурное наследие.
ІV уровень
Составьте исторический портрет одного из султанов Османской империи.

263
435
Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

rortat32
4,8(58 оценок)

ответ: Читай

Арабшах (1388-1450 гг.) - араб­ский историк и литератор. В его труде «Аджаиб аль-Макдур фи науаиб ахбар Тимир» («Ошеломительные послед­ствия, нанесенные нашествием Тиму­ра») содержится ряд ценных сведений по истории Казахстана

 

Абулгази (1603-1663 гг.) - хивин­ский хан, историк. В его трудах «Ше- жире-и тюрк» («Тюркская летопись» - «Дословное древо тюрков)» и «Шежи- ре-и тарахима» («Туркменская лето­пись») имеются ценные сведения об ис­тории казахов.  

Гумилев Лев Николаевич (1912- 1992 гг.) - русский ученый-востоко­вед, академик. В своем знаменитом на­учном труде «Древние тюрки» научно доказал, что тюрки внесли значитель­ный вклад в развитие мировой обще­человеческой цивилизации.  

Жалаири Кадыргали Косымулы (1530-1605 гг.) - казахский ученый- историк, литератор, известный бий. Его книга «Сборник летописей», напи­санная на староказахском языке, явля­ется уникальным историческим тру­дом об истории Казахстана XV-XVII веков. В ней также много сведений по казахской истории XIII-XIV веков.

Жамал Карши (1230-1315 гг.) - ученый, историк, писатель. Родился и создавал свои научные труды в Жеты­су. В его труде «Мулхасат ас-Сурах» («Дополнение к ас-Сураху») подробно описываются города, их история, архи­тектурное строительство, политичес­кая жизнь, хозяйство и культура Юж­ного Казахстана и Жетысу.

Жахиз (жил в IX веке) - арабский историк, литератор. Его труд «Манакиб аль-атрак» («Подобающие достоинства тюрков») является важным источни­ком для истории тюркоязычных наро- дов.

Идриси (аль-Идриси) (1100-1165 гг.) - знаменитый арабский ученый- географ, путешественник. В его труде «Нузхат аль-муштак фихтирах аль- пфах» («Поднятие настроения челове­ка, утомленного изнурительным путе­шествием по свету») содержится мно­го сведений из истории средневековых тюркских племен - огузов, карлуков, I си маков и др.

Истахри (аль-Истахри) (850-934 гг.) - арабский географ, путешествен­ник. В его труде «Китаб масалик аль- мамалик» («Путеводная книга для странствующих в другие государства») имеются ценные сведения о Туркестан­ском крае, о тюркских племенах хазар, булгар и др.

Карпини Джованни ди Плано (I 182 — 1252 гг.) - итальянский пу­тешественник, монах, посол Папы Рим­ского Иннокентия IV к монгольскому ха ну Гуюку. Выехав в 1245 году из Ли­она (Франция), он добрался до ставки монгольского хана, проехав через Ки­ев, Поволжье, Хорезм, Жетысу, Tap- tin гатай. В 1246 году он участвовал в торжественной церемонии возведения м ханство Гуюка. Встречался с мон­гольским ханом Вату (Батыем). В 1247 году вернулся на родину. Оставил опи­сание своего путешествия на латин­ском языке под названием «История монголов», написанное в виде путевых заметок. В этой книге он сообщает све­дения о стране монголов, об обычаях и традициях разных народов, о войнах монголов в Азии и Европе, о тюркских племенах: команах-кыпчаках, канлы.

территорий рас­селения, торговых отношений, духов­ной культуры.

Марко Поло (1254-1324 гг.) - ита­льянский купец, путешественник. Вы­ехав в 1271 году из Венеции, он доб­рался до Пекина, проехав через Пале­стину, Малую Азию, Иран, Ирак, гор­ный Памир и Южную Азию. Путеше­ствие заняло целых три года. Он про­жил в Китае 17 лет, находясь на служ­бе у монгольского хана Хубилая. На родину Марко Поло вернулся лишь в 1295 году. Марко Поло является пер­вым из европейских путешественни­ков, посетившим в средние века и опи­савшим города Китая, Центральной и Передней Азии, а также Казахстана. В его трудах содержится множество све­дений об обычаях и традициях, куль­туре и быте многих народов.

Масуди (аль-Масуди) (жил в X-XI веках) - арабский путешественник, историк. Его труд «Китаб ат-танбих уаль-шираф» («Книга назиданий и пере­смотренных взглядов») включает в себя ценные сведения о тюркоязычных племенах - кимаках, огузах, карлу- ках и др.

Рашид ад-Дин (1247-1318 гг.) - персидский историк, государственный деятель. В его труде «Жами ат-тауа- рих» («Сборник летописей») подробно излагается история монголов, Чингис­хана, образованной им Монгольской империи.

Фадлан (1 половина X века) - араб­ский путешественник, писатель. В 921-922 годах он совершил путеше­ствие от Багдада до Волжской Булга­рин. В написанном об этом путеше­ствии труде «Рисала» («Записки») со­

держится много ценных географичес­ких и этнографических сведений о ко­чевых тюркских племенах.

Хаукаль (жил в X веке) - арабский путешественник. В его труде «Китаб аль-масалик уал-мамалик» («Книга о путях и царствах») имеются ценнейшие сведения об истории Казахстана ран­него средневековья.

Хордарбек (820-912/13 гг.) - арабский географ, историк. Его труд «Китаб аль-масалик уал-мамалик» («Книга о путях и царствах») включа­ет в себя ряд важных сведений о мес­тах расселения тюркоязычных племен кыпчаков, кимаков, огузов и других на территории Казахстана и Средней Азии.

Объяснение:

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

  • Быстро
    Мгновенный ответ на твой вопрос
  • Точно
    Бот обладает знаниями во всех сферах
  • Бесплатно
    Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Популярно: История

Caktus Image

Есть вопросы?

  • Как otvet5GPT работает?

    otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
  • Сколько это стоит?

    Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
  • Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

    Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
  • В чем отличия от ChatGPT?

    otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.

Подпишись на наш телеграмм канал

GTP TOP NEWS