1. беда в том, что я сопоставляю факты с опозданием2.павел стремился вовлечь с угнетением на борьбу свою мать3. доцент прочитал курсовой прект и сказал , что он уже устал4. я занял деньги5 ты оговорился6. язык повести отличен8. вопросы, поднятые пушкиным, затрагивал и лермонтов, и на меня роман оказал большое влияние00: 47: 28 9. на факультете изучпются филология и россия-страна большая, поэтому люди в ней разные.вот это вот название ошибок..а. смешение паронимовб. тавталогияв.нарушение согласованияг.наручение лексической сочетаемостид.наличие многозначного словае. плеоназм

1. беда в том, что я с опозданием сопоставляю факты. иначе получается, что он сопоставляет факты и опоздание.2.павел стремился вовлечь свою мать в борьбу с угнетением.так, как написано - вообще набор слов без смысла. 3. доцент прочитал курсовой проект, а потом сказал, что он уже устал.иначе получается, что проект устал.4. я взял взаймы деньги. или наоборот - я дал взаймы деньги.слово занял можно понимать и так, и так.5 ты ошибся. оговорился - это значит оговорил себя, то есть сказал про себя неправду.6. повесть написана отличным языком.иначе возникает вопрос - отличен от чего? 8. вопросы, поднятые пушкиным, затрагивал и лермонтов. на меня роман оказал большое влияние.только двумя разными предложениями! иначе получается смесь двух разных тем в одном предложении.9. на факультете изучают филологию и .иначе получается, что предметы изучают сами себя.10. россия - страна большая, и люди в ней разные. ни в коем случае не поэтому! одно из другого не следует напрямую.

да всё правильно не волнуйся