Есть ответ 👍

35. Большое разнообразие видов животных, обитающих в дубраве, обеспечивается А) хорошим освещением

Б) ярусным расположением растений

В) оптимальным распределением влаги

Г) относительно постоянной температурой

36. Агроценозы отличаются от естественных экосистем

А) отсутствием консументов

Б) большим видовым разнообразием

В) не замкнутым круговоротом веществ

Г) большей устойчивостью

37. Сходство искусственной и естественной экосистем состоит в том, что они

А) содержат одинаковое число звеньев в сетях питания

Б) имеют одинаковую продуктивность биомассы растений

В) не могут существовать без участия человека

Г) содержат одинаковые функциональные группы организмов

демоверсия 2009

38. Главная причина кислотных дождей — загрязнение атмосферы

А) оксидами серы В) метаном
Б) углекислым газом Г) фреонами
39. Недостаток азотных солей в почве может быть ограничивающим фактором для жизнедеятельности

А) дождевых червей В) белокочанной капусты
Б) посевного гороха Г) обыкновенных кротов
40. Непрерывное перемещение углерода, азота и других элементов в биогеоценозах осуществляется в значительной степени благодаря

А) действию абиотических факторов

Б) жизнедеятельности организмов

В) действию климатических факторов

Г) вулканической деятельности

41. Экосистема становится менее устойчивой при

А) увеличении разнообразия видов

Б) наличии разнообразных цепей питания

В) замкнутом круговороте веществ

Г) нарушении круговорота веществ

42. Ускорению биогенной миграции атомов в биосфере

А) расширение хозяйственной деятельности человека

Б) развитие селекции растений и животных

В) использование различных методов генетики

Г) применение искусственного отбора

43. Для сохранения многообразия видов животных создают

А) агроценозы В) зверофермы
Б) зоопарки Г) животноводческие хозяйства
44. Жизнь на Земле невозможна без круговорота веществ, в котором бактерии и грибы выполняют роль

А) производителей органическихвеществ

Б) разрушителей органических веществ

В) источника энергии для других организмов

Г) источника азота, воды и углекислого газа

45. Роль растений в биоценозе

А) потребление и преобразование органических веществ

Б) создание органических веществ из неорганических

В) разложение органических веществ до неорганических

Г) очищение окружающей среды

46. Бактерии, включаясь в круговорот веществ в биосфере,

А) участвуют в формировании озонового экрана

Б) разлагают органические вещества до неорганических

В образованию известняков

Г) нейтрализуют радиоактивные вещества в почве

47. Для искусственной экосистемы характерно

А) высокая численность продуцентов одного вида

Б) удлиненные пастбищные цепи

В) удлиненные детритные цепи

Г) многократное использование энерти продуцентов и консументов

48. Накопление в клетках хвощей кремния относят к функции

А) окислительной

Б) восстановительной

В) концентрационной

Г) газовой

49. Для предотвращения нарушения человеком равновесия в биосфере необходимо

А) повысить иктенсивность хозяйственной деятельности

Б) увеличить продуктивность биомассы экосистем

В) учитывать экологические закономерности в хозяйственной деятельности

Г) изучить биологию редких и исчезающих видов растений и животных

50. Показателем разнообразия экосистемы служит

А) небольшое число видов, имеющих высокую численность

Б) большое разнообразие видов растений и животных

В) небольшое число доминирующих видов

Г) большое число популяций доминирующего вида

51. В агроэкосистеме в отличие от экосистемы цепи питания короткие, так как в ней

А) преобладают редуценты

Б) отсутствуют связи между продуцентами и консументами

В) небольшое разнообразие видов НЕ УВЕРЕНА

Г) замкнутый круговорот веществ

52. Клубеньковые бактерии используют молекулярный азот для синтеза белков, выполняя в биосфере функцию

А) концентрационную ? В) энергетическую
Б) окислительно-восстановительную Г) транспортную
53. Парниковый эффект связан с накоплением в атмосфере Земли

А) углекислого газа В) азота
Б) кислорода Г) инертных газов
54. В круговороте веществ используется солнечная энергия, которая включается в этот процесс

А) растениями В) плесневыми грибами
Б) животными Г) клубеньковыми бактериями

185
257
Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

89043780617
4,4(61 оценок)

Анатомия  изучает внутреннее строение организмов.   изучает состав живых организмов и реакции обмена веществ. генетика  изучает закономерности наследственности и изменчивости.близнецовый  метод: изучение однояйцевых близнецов.генеалогический  метод изучает родословные.гибридологический  метод: скрещивание организмов и анализ потомства.цитогенетический  метод: изучение количества и строения хромосом. гистология  изучает ткани. морфология  изучает внешнее строение организмов. палеонтология  изучает ископаемые остатки организмов. селекция  занимается выведением новых сортов растений, пород животных и штаммов микроорганизмов.генная инженерия:   пересадка гена в организм другого вида, например, пересадка человеческого гена в бактерию.клеточная инженерия: пересадкой клеточных ядер; выращивание нового организма из яйцеклетки с замененным ядром (клонирование животных); выращивание целого организма из одной или нескольких соматических клеток; выращивание тканей и органов «в пробирке» (культура клеток); объединение клеток организмов разных видов (получение гибридных клеток). систематика  (классификация, таксономия) изучает многообразие живых организмов и распределяет их по группам на основании эволюционного родства.   изучает работу организма. цитология  (молекулярная биология) изучает строение и работу органоидов клетки.микроскопирование:   разглядывание клетки в микроскоп.центрифугирование: разделение клетки на фракции по плотности. эволюционная теория  изучает закономерности возникновения приспособлений организмов к среде обитания экология  изучает взаимодействия живых организмов между собой и с окружающей их средой (в том числе загрязнённой). эмбриология  изучает развитие организма животного от момента образования зиготы до рождения (начальные стадии онтогенеза).

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

  • Быстро
    Мгновенный ответ на твой вопрос
  • Точно
    Бот обладает знаниями во всех сферах
  • Бесплатно
    Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Популярно: Биология

Caktus Image

Есть вопросы?

  • Как otvet5GPT работает?

    otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
  • Сколько это стоит?

    Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
  • Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

    Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
  • В чем отличия от ChatGPT?

    otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.

Подпишись на наш телеграмм канал

GTP TOP NEWS