Розв’яжіть проблемно-ситуативні завдання ( ів). * Суворов говорив: “Одяг у плямах — душа в плямах”.
Завдання. Як ви гадаєте, чому до такого висновку дійшов великий полководець? Чи поділяєте ви його думку?
* Обманюючи, людина передусім обманює саму себе: гадає, що вдало збрехала, тоді як люди зрозуміли це, але з делікатності промовчали. Брехня завжди помітна (Лихачов Д.)
Завдання. Проаналізуйте життя вашого колективу під цим кутом зору протягом останнього півроку й підтвердіть або спростуйте думки вченого на кількох прикладах.
* Багато вчителів переконані, що одвічна проблема “батьки й діти” існувала, існує й буде існувати. Але можна її зробити не такою гострою, непорозуміння — не такими глибокими. Адже страждають і діти, і батьки.
Завдання 1. Проаналізуйте останнє непорозуміння між вами й батьками. Як його можна було уникнути?
Завдання 2. Між вами й батьками виник конфлікт. З якого моменту він почався? Побудуйте свій діалог з батьками так, щоб конфлікту не було. Розгортання подій запишіть у формі твору-розповіді з елементами роздуму.
* Редакція газети отримала листа:
“Скажіть, чому в одних людей є все: вони привабливі, чарівні, з гарним смаком, почуттям гумору, їм доступні всі радощі життя. А інші — приречені на страждання, чекання якогось чуда. Якщо йдуть дві дівчини і одна з них красива, а інша ні, то звернуть увагу, звичайно ж, на вродливу, і ніхто не здогадається, як ниє душа її супутниці. А буває, що некрасивим людям кидають ще “й уїдливі насмішки, образливі слова.
Ви, очевидно, уже здогадалися, що розповідаю я про себе. Мене давить ґніт потворності”.
Завдання 1. На які думки про спілкування ровесників наштовхує цей лист?
Завдання 2. Що б ви відповіли на цю сповідь дівчини?
* Дехто з педагогів вважає, що для піднесення якості навчання учитель повинен володіти мистецтвом викладання. А для цього він насамперед глибоко повинен знати свій предмет.
Завдання 1. Висловіть аргументоване власне міркування, чи досить цієї якості вчителя, щоб учні добре вчилися й мали глибокі знання.
Завдання 2. Які ще риси вчителя ви вважаєте такими ж необхідними в піднесенні якості навчання?
116
342
Ответы на вопрос:
що тобі не мило, другові не зич. річ краще нова, а дружба – стара. берись дружно, не буде сутужно.
найти друга, за якого можна померти,— легко, а такого, щоб за тебе помер,— важко.
легко друзів знайти, та важко зберегти.
з вовками жити - по вовчому вити.
краще померти біля одного, ніж жити у свого ворога.Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Українська мова
-
daniladremov04.10.2022 10:46
-
Katya55200208.10.2021 14:48
-
polinabighui06.10.2020 09:57
-
alevtinatian16.02.2023 03:54
-
PhotoBelka16.04.2023 17:47
-
maxpotekhin200220014.04.2020 06:24
-
ilyaxybaeshka03.10.2021 22:53
-
6VikaPika921.11.2020 08:08
-
skata919626.12.2021 09:00
-
xDanielDash15.04.2022 19:14
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.