3. Контроль Вопросов:
1. На какой день после оплодотворения начинается имплантация и на какой стадии развития?
2. Какой тип имплантации спермы человека и как это происходит?
3. Какие изменения происходят в эндометрии после имплантации у плода и какие отделы разделяются, как это называется?
4. Какая стадия развития плода при имплантации?
5. Какие внеэмбриональные организмы образуются в эмбриогенезе человека. Какие еще термины используются в этих организмах и почему?
6. Каково строение каждого из известных внеэмбриональных органов человека, их происхождение и функции?
4. Отчеты
1. По словам студента, при имплантации трофобласт плода образует децидуальную оболочку. Это правильный ответ? Объяснять.
2. На ранних сроках беременности у крыс удалены яичники. Будет ли имплант в этом случае?
3. В контрольном ответе студент показал, что амниотическая оболочка состоит из соединительной ткани с производными эктодермы и одного слоя эпителия с производными мезадермальной оболочки. Где студент ошибся?
Добрый вечер
Ответы на вопрос:
атку животик, потім спинку. рідко сидить на підвіконні в кухні, та спостерігає за природою. взимку старається спати з кимось із родини. а коли іде лапатий сніг намагається його зловити через скло вікна, дере лапою скло.
з приходом весни як це було цього року на початку березня та в квітні більчик оживився, почав линяти, схуд, погано почав їсти, став більш грайливим, а головне почав співати нам свої арії, особливо в ночі сяде під дверима(він у нас ій на вулицю не ходить) і починає нявкати, та так голосно, що ми всі просинаємось, а коли встаємо і проганяємо його та ідемо по кімнатам то він починає налітати нам н ноги та гриво кусати. постійно сидить на вікні щось видивляється в ньому. весною теж намагається спати з нами, особливо влягтися так, щоб йому дісталось більше ковдри. а коли влітку йде сильна гроза з громом то він заривається під ліжко і сидить там до тих пір поки не перестане гриміти. сидячи на підвіконні просуває ніс в щілину і нюхає свіже повітря.
літом коли дуже жарко намагається зовсім не витикатися з прохолодного місця, а вилазить на світ божий лише ввечері коли падає температура на вулиці. в цю пору року особливо сильно худне, втрачає апетит, їсти починає тільки з ранку або ввечері. вдень пє лише воду. влітку полюбляє в жарку погоду залазити в раковину в ванній або в кухні. літом намагається спати подалі від інших, прохолодній ванні чи і. не любить сидіти на руках,бо дуже жарко. дуже любить купатися сам лізе в ванну і чекає коли буде литися вода.
осінь для нашого кота це пора відновлення сил. в цей час більчик сильно гладшає стає якимсь спокійним, урівноваженим, починає інтенсивніше гратися з нами. краще їсть, а особливо не співає арій, а це так чудово. менш агресивний. лагідний, треться об ноги, таке відчуття, що це не дорослий кіт, а маленьке котеня. дуже довго сидить на підвіконні, і відігнати його неможливо.
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Биология
-
ibama14.05.2020 04:30
-
stepabogocev3710.03.2021 03:09
-
uliana344723.08.2020 21:30
-
Anonim30714.07.2022 02:31
-
korobkovaangelina24.08.2020 08:21
-
ВангаПатимейкер22809.07.2021 12:14
-
egorcop02.08.2020 02:45
-
nikbudokay0210.10.2022 01:35
-
28номер07.01.2022 02:02
-
kolyakuzmin200619.02.2021 00:12
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.