Есть ответ 👍

Придумать продолжение рассказа м.горьгого случай с евсейкой однажды маленький мальчик евсейка, - хороший человек! - сидя на берегу моря, удил рыбу. это скучное дело, если рыба, капризничая, не клюет. а день был жаркий: стал евсейка со скуки дремать и - бултых! - свалился в воду. свалился, но ничего, не испугался и плывет тихонько, а потом нырнул и тотчас достиг морского дна. сел на камень, мягко покрытый рыжими водорослями, смотрит вокруг - хорошо! ползет не торопясь алая морская звезда, солидно ходят по камням усатые лангусты, боком-боком двигается краб; везде на камнях, точно крупные вишни, рассеяны актинии, и всюду множество всяких любопытных штук: вот цветут-качаются морские лилии, мелькают, точно мухи, быстрые креветки, вот тащится морская черепаха, и над ее тяжелым щитом играют две маленькие зеленые рыбешки, совсем как бабочки в воздухе, и вот по белым камням везет свою раковину рак-отшельник. евсейка, глядя на него, даже стих вспомнил: дом, - не тележка у дядюшки и вдруг слышит над головою у него точно кларнет запищал: - вы кто такой? смотрит- над головою у него огромнейшая рыба в сизо-серебряной чешуе, выпучила глаза и, оскалив зубы, приятно улыбается, точно ее уже зажарили и она лежит на блюде среди стола. - это вы говорите? - спросил евсейка. - я- удивился евсейка и сердито спрашивает: - как же это вы? ведь рыбы не говорят! а сам думает: "вот так раз! я вовсе не понимаю, а рыбий язык сразу понял! ух, какой молодчина! " и, приосанясь, оглядывается: плавает вокруг него разноцветная игривая рыбешка и - смеется, разговаривает: - глядите-ка! вот чудище приплыло: два хвоста! - чешуи - нет, фи! - и плавников только два! некоторые, побойчее, подплывают прямо к носу и дразнятся: - хорош-хорош! евсейка обиделся: "вот нахалки! будто не понимают, что перед ними настоящий " и хочет поймать их, а они, уплывая из-под рук, резвятся, толкают друг друга носами в бока и поют хором, дразня большого рака: под камнями рак живет, рыбий хвостик рак жует. рыбий хвостик сух, рак не знает вкуса мух. а он, свирепо шевеля усами, ворчит, вытягивая клешни: - попадитесь-ка мне, я вам отстригу языки-то! "серьезный какой", - подумал евсейка. большая же рыба пристает к нему: - откуда это вы взяли, что все рыбы - немые? - папа сказал. - что такое - папа? - так вроде меня, только - побольше, и усы у него. если не сердится, то - а он рыбу ест? тут евсейка испугался: скажи-ка ей, что ест! поднял глаза вверх, видит сквозь воду мутно-зеленое небо и солнце в нем, желтое, как медный поднос; подумал мальчик и сказал неправду: - нет, он не ест рыбы, костлявая - однако - какое невежество! - обиженно вскричала рыба. - не все же мы костлявые! например - мое "надо переменить разговор", - сообразил евсей и вежливо спрашивает: - вы бывали у нас наверху? - нужно! - сердито фыркнула рыба. - там дышать - зато - мухи рыба оплыла вокруг него, остановилась прямо против носа, да вдруг и говорит: - мух-хи? а вы зачем сюда приплыли? "ну, начинается! - подумал евсейка. - съест она меня, " и, будто бы беззаботно, ответил: - так себе, - гм? - снова фыркнула рыба. - а может быть, вы- уже утопленник? - вот еще! - обиженно крикнул мальчик. - нисколько даже. я вот сейчас встану попробовал встать, а не может, точно его тяжелым одеялом окутали - ни поворотиться, ни пошевелиться! "сейчас я начну плакать", - подумал он, но тотчас же сообразил, что плачь не плачь, в воде слез не видно, и решил, что не стоит плакать, - может быть, как-нибудь иначе удастся вывернуться из этой неприятной .а вокруг - господи! - собралось разных морских жителей - числа нет! на ногу взбирается голотурия, похожая на плохо нарисованного поросенка, и шипит: - желаю с вами познакомиться дрожит перед носом морской пузырь, дуется, пыхтит, - укоряет евсейку: - хорош-хорош! ни рак, ни рыба, ни моллюск, ай-я-яй! - погодите, я, может, еще авиатором буду, - говорит ему евсей, а на колени его влез лангуст и, ворочая глазами на ниточках, вежливо спрашивает: - позвольте узнать, который час? проплыла мимо сепия, совсем как мокрый носовой платок: везде мелькают сифонофоры, точно стеклянные шарики, одно ухо щекочет креветка, другое - тоже щупает кто-то любопытный, даже по голове путешествуют маленькие рачки, запутались в волосах и дергают их. "ой, ой, ой! " - воскликнул про себя евсейка, стараясь смотреть на всё беззаботно и ласково, как папа, когда он виноват, а мамаша сердится на него. а вокруг в воде повисли рыбы - множество! - поводят тихонько плавниками и, вытаращив на мальчика круглые глаза, скучные, как , бормочут: как он может жить на свете без усов и чешуи? мы бы, рыбы, не могли бы раздвоить хвосты свои! не похож он ни на рака, ни на нас - весьма во многом! не родня ли это чудо безобразным осьминогам?

184
303
Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

яяя611
4,6(95 оценок)

Вот продолжение : "дуры! - обиженно думает евсейка. - у меня по языку в прошлом году две четверки " и делает такой вид, будто он ничего не слышит, даже хотел беззаботно посвистеть, - но - оказалось - нельзя: вода лезет в рот, точно пробка. а болтливая рыба всё спрашивает его: - нравится вам у нас? - то есть - да, у меня тоже хорошо, - ответил евсей и снова испугался: "батюшки, что я говорю? ! вдруг она рассердится, и начнут они меня " но вслух говорит: - давайте как-нибудь играть, а то мне это понравилось болтливой рыбе, она засмеялась, открыв круглый рот так, что стали видны розовые жабры, виляет хвостом, блестит острыми зубами и старушечьим голосом кричит: - это хорошо - поиграть! это хорошо - поиграть! - поплывемте наверх! - предложил евсей. - зачем? - спросила рыба. - а вниз уже нельзя ведь! и там, наверху, - мухи. - мух-хи! вы их любите? евсей любил только маму, папу и мороженое, но ответил: - - ну что ж? поплывем! - сказала рыба, перевернувшись головой вверх, а евсей тотчас цап ее за жабры и кричит: - я - готов! - стойте! вы, чудище, слишком засунули свои лапы в жабры - ничего! - как это - ничего? порядочная рыба не может жить не дыша. - господи! - вскричал мальчик. - ну, что вы спорите всё? играть так а сам думает: "лишь бы только она меня немножко подтащила наверх, а там уже я вынырну". поплыла рыба, будто танцуя, и поет во всю мочь: плавниками трепеща, и зубаста да тоща, пищи на обед ища, ходит щука вкруг леща! маленькие рыбёшки кружатся и хором орут: вот так штука! тщетно тщится щука ущемить леща! вот так это - штука! плыли, плыли, чем выше - тем всё быстрее и легче, и вдруг евсейка почувствовал, что голова его выскочила на воздух. - ой! смотрит - ясный день, солнце играет на воде, зеленая вода заплескивает на берег, шумит, поет. евсейкино удилище плавает в море, далеко от берега, а сам он сидит на том же камне, с которого свалился, и уже весь сухой! - ух! - сказал он, улыбаясь солнцу, - вот я и вынырнул.
nas81
4,4(76 оценок)

Великий скульптор мирон  создал статую, которая оказала огромное влияние на развитие изобразительного искусства. это знаменитое изваяние дискобола – метателя диска. человек запечатлен в тот момент, когда его рука откинута немного назад, в ней находится тяжелый диск, который он уже готов метнуть вдаль. скульптор смог запечатлеть атлета в самый кульминационный момент, который предвещает следующий, когда снаряд высоко взметнется в воздух, а атлет выпрямится. в данной скульптуре мирон овладел движением.

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

  • Быстро
    Мгновенный ответ на твой вопрос
  • Точно
    Бот обладает знаниями во всех сферах
  • Бесплатно
    Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Популярно: Литература

Caktus Image

Есть вопросы?

  • Как otvet5GPT работает?

    otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
  • Сколько это стоит?

    Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
  • Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

    Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
  • В чем отличия от ChatGPT?

    otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.

Подпишись на наш телеграмм канал

GTP TOP NEWS