Есть ответ 👍

1. М’який знак пишеться в усіх словах рядка *
А матір..ю, б..юрократ, кон..югація, порс..кий
Б уман..ський, в хатин..ці, тан..цювати, кон..єктура
В М..юнхен, н..юанс, тюр..ма, прип..ятський
Г ред..ці, жмен..ці, пот..м..янілий, нян..чення
Д Сирдар..я, ад..юнкт, ад..юл..тер, м..юзикл
2. М’який знак пишеться в усіх словах рядка *

А бутон..єрка, мес..є, порад..мо, дон..ці
Б тон..ший, русал..чин, перемир..я, вір..те
В Ігор..м, Н..юфаундленд, брин..кнути, цвірін..кати
Г вилл..єш, віс..сю, циган..чин, Валер..ян
Д промін..чик, Ул..яна, плач..мо, облиш..мо
3. М’який знак пишеться в усіх словах рядка *

А велетен..ський, мен..шенький, оболон..ці, підніс..ся
Б снігурон..ці, скрин..ці, Пхен..ян, піднос..ся
В лар..ки (множина до ларьок), різ..блений, бенгал..ці (множина), бенгал..ці (Д.в. однина)
Г бур.. (Р.в., множина), ремін..чик, плем..я, тріс..ці (тріска)
Д у сторон..ці, у колис..ці, сторіч.., галуз..ці
4. М’який знак пишеться в усіх словах рядка *

А свин..ці, клич…, грін..ці, Січ..чю
Б гал..ці, він..чати, корін..ці, прип..ятський
В вербичен..ці, на скел..ці, шіст..ма, шансон..є
Г М..юллер, Ігор..вич, реп..ях, Хар..ків
Д Цезар.., облич.., д..юшес, Уман..щина
5. М’який знак пишеться в усіх словах рядка *

А д..юйм, с..юїта, рибон..ці, ласун..чин
Б пом..якшення, гуляш.., мушел.. (Р.в., множ.), хвощ..
В п..єса, галуз..зя, близ..кість, киц..ці
Г в..ючити, н..юансувати, Вас..чин, фал..ш..ю
Д він..єтка, кастан..єти, конс..єрж, дон..я (звертання до жінки в Іспанії)
6. Без знака м’якшення всі слова пишуться в рядку *

А тонюсін…кий, камін...чик, промін...чик, велетен…ський
Б рибал...ство, ірпін...ський, кін...цівка, волин...ський
В багац...ко, ред…ці, нян...ці, Ман...чжурія
Г безбат...ченко, громадян...ський, держал...но, бояз...кий
Д жен…шень, секретар..., дон...чин, матін...чин
7. Апостроф в усіх словах ставиться в рядку *

А дзв..якнути, сурм..яний, вим..я, цв..яшок
Б серм..яга, зм..якшити, зв..юниться, зв..ялений
В вар..яг ..янин, хутор..янин, без..ядерний
Г моркв..яний, лев..ячий, цв..яшок, жнив..яний
Д трав..янистий, присв..ячений, п..юре, дзв..якати
8. Апостроф в усіх словах ставиться в рядку *

А черв..ячок, б..язевий, риб..ячий, без..язикий
Б б..юджет, п..юпітр, арф..ярка, обв..язаний
В манік..юр, Св..ятославович, зап..ястя, св..ященик
Г зм..яклий, с..вято, кучер..явий, розв..язано
Д кип..яток, жираф..ячий, супер..яхта, рум..яний
9. Апостроф пишеться в усіх словах рядка *

А бракон..єр, б..язь, м..ятний, В..ятка
Б горохв..яний, безхмар..я, осв..ячений, м..якшати
В торф..яник, обм..яклий, фортеп..яно, краков..як
Г цв..ях, зап..ястя, зав..язь, Об..ю
Д лижв..яр, Б..юффон, м..ята, медв..яний
10. Апостроф пишеться в усіх словах рядка *

А В..язьма, п..явка, зіп..ястись, крем..яний
Б С..єрра-Леоне, п..яльця, плоскостоп..я, б..юргер
В різ..бярство, дріб..язковий, Бр..юллов, обв..язати
Г рум..янцем, стерв..ятник, заозер..я, обв..язати
Д розкіш..шю, Стеф..юк, р..яднина, тр..охетапний
11. Апостроф в усіх словах ставиться в рядку *

А р..юмсати, ком..юніке, плем..я, праматір..ю
Б ад..юнктура, нав..ючений, кіновар..ю, прем..єра
В верб..я, р..ясний, Дем..ян, м..юслі
Г кон..юнктивіт, гіп..юр, інтерв..юер, в..юнкий
Д дежав..ю, миш..яковий, м..юзикл, барбек..ю
12. Апостроф в усіх словах ставиться в рядку *

А під..їхати, зім..яти, арф..яр, р..юкзак
Б з..явитися, реп..ях, зав..язати, Св..ятослав
В пуп..янок, львів..янин, хутор..янин, грав..юра
Г підв..язати, під..їзд, в..юн, торф..яний
Д миш..як, бар..єр, Д..юма, з..юрмитися

103
285
Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:


1.  сполучні звуки о, е (є).  коли перша частина складного слова — прикметник, то сполучним звуком виступає  о:   важкоатле́т, гірничопромисло́вий, чорногу́з, яснозо́рий;   якщо першою частиною такого слова є прикметник м’якої групи, то перед  о  пишемо  ь:   верхньодніпро́вський, давньору́ський, середньові́ччя, синьоо́кий.

примітка.  з цими словами не слід змішувати складних слів, першою частиною яких є прислівник вищого ступеня порівняння на  е:   вищезга́даний, нижчепідпи́саний.

2. коли перша частина складного слова — іменник або займенник, то сполучним звуком буває:

а) після твердого приголосного, зокрема після шиплячого, звук  о:   атомохі́д, грушоподі́бний, дощомі́р, самовчи́тель,  але  кожум’я́ка, овочесхо́вище, очеви́дний;

б) після м’якого приголосного (неподовженого), який закінчує основу іменника, пишемо  е:   бурело́м, землетру́с, працезда́тний, яйцеподі́бний,  але  коно́в’язь, коногі́н, костогри́з, костопра́в, свинопа́с, свинома́тка;

в) після  й, який закінчує основу іменника м’якої групи, або м’якого подовженого приголосного першої частини пишемо  є:   боєзда́тність, краєзна́вство; життєзда́тний, життє́пис, насіннєсуша́рка.

3.  складні слова без сполучного звука.  складні слова можна утворювати  без сполучного  звука – шляхом безпосереднього приєднання основи до  основи. при цьому перша основа може закінчуватися:

а) на голосний звук:   всюдихі́д, кількаразо́вий, радіокоміте́т; одноде́нний, двоя́русний, трині́жок, чотирику́тник; двадцятирі́чний, п’ятику́тний, семими́льний;

б) на приголосний звук:   бори́спіль, ви́шгород, ми́ргород, но́вгород, у́жгород; дипкур’є́р, літреда́ктор, медінститу́т.

4. складні слова пишемо разом і через дефіс.

разом пишемо:

а) усі і слова й похідні від  них:   нацба́нк, міносві́ти, міськра́да, профспі́лка, соцстра́х;   профспілко́вий, соцстра́хівський.  сюди належать і всі складні слова, першою частиною яких виступають компоненти:   авія-, авто-, агро-, біо-, вело-, водо-, газо-, геліо-, гео-,  гідро-, екзо-, екстра-,  електро-, зоо-, ізо-, квазі-, кіно-, космо-, лже-, макро-, мета-, метео-, мікро-, мілі-, моно-, мото-, нео-, палео-, псевдо-, радіо-, рентгено-, соціо-, стерео-, супер-, теле-, термо-, турбо-, фоно-, фото-  й под.;

б) складні слова, першою частиною яких є кількісний числівник (коли він не позначений цифрою):   двобі́чний, сімдесятирі́ччя, трику́тник, тривідсо́тковий, чотиримі́сячний, двоосьови́й, чотириа́ктний.

через дефіс пишемо:

а) складні слова, утворені повторенням того самого слова:   писа́в-писа́в, роби́в-роби́в, ходи́в-ходи́в, бі́лий-бі́лий, леге́нький-леге́нький, бага́то-бага́то, си́ньо-си́ньо, ти́хо-ти́хо;

б) складні слова — поєднання синонімів:   ги́дко-бри́дко, зро́ду-ві́ку, ти́шком-ни́шком, ча́сто-гу́сто;   антонімів:   більш-ме́нш, ви́димо-неви́димо;   близьких за значенням слів, що єдине поняття:   ба́тько-ма́ти  (батьки), хліб-сіль  (їжа);   спільнокореневих слів різної будови:   вели́кий-превели́кий, з да́вніх-даве́н, з ді́да-пра́діда, ма́ло-́лу, пові́к-ві́ки, ра́дий-раді́сінький, си́ла-силе́нна, ти́хий-тихе́сенький.

примітка.  два слова, одне з яких має форму називного, а друге — орудного відмінка, пишемо окремо;   кіне́ць кінце́м, одни́м одна́, честь че́стю, чин чи́ном.  так само займенника та іменника того ж кореня:   сама́ самото́ю;

в) сполучення слів на позначення приблизности:   день-дру́гий, годи́на-дві, не сього́дні-за́втра, три-чоти́ри.

примітка.  поєднання слів зі значенням приблизности або певних числових меж можуть складатися й з двох числівників, позначених цифрами. у таких випадках між ними ставимо тире:   3—4 (дні), учні 8—10 класів;

г) складні вигуки та звуконаслідування:   гей-ге́й, гей-гей-ге́й, ого-го́, бом-бо́м, бом-бом-бо́м;

ґ) протяжні звуки в словах:   по-о-лку, стій! по-о-дай, а то во-о-ни наморились уже й та-а-к біля мене  (а. тесленко);

д) літерні абревіатури з належними до них цифрами:   ту-154, зш-111, ан-24;

е) літерні найменування паралельних класів у школах, різних будинків з однаковими номерами на тій самій вулиці:   7-а, 10-б; вул. зодчих,буд. 26-а;

є) терміни, у складі яких є літера алфавіту:   п-подібний, т-подібний;

ж) літерні складних слів:   с.-г.  — сільськогосподарський,  с.-д. —  соціял-демократ, соціял-демократичний,  ст.-сл. —  старослов’янський. але , утворені від словосполук, пишемо окремо: с. г.  — сільське господарство.

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

  • Быстро
    Мгновенный ответ на твой вопрос
  • Точно
    Бот обладает знаниями во всех сферах
  • Бесплатно
    Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Популярно: Українська мова

Caktus Image

Есть вопросы?

  • Как otvet5GPT работает?

    otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
  • Сколько это стоит?

    Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
  • Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

    Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
  • В чем отличия от ChatGPT?

    otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.

Подпишись на наш телеграмм канал

GTP TOP NEWS